什么是“全人教育
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全人教育是一种整合以往“以社会为本”与“以人为本”的两种教育观点，形成既重视社会价值，又重视人的价值的教育新理念。这是一种理想的教育观念，也是中外教育家的一种理想追求。
西方全人教育家的主要观点，可以概括为以下几点：
(一)全人教育关注每个人智力、情感、社会性、物质性、艺术性、创造性与潜力的全面挖掘
(二)全人教育寻求人类之间的理解与生命的真正意义
(三)全人教育强调学生人文精神的培养
(四)全人教育鼓励跨学科的互动与知识的整合
(五)全人教育主张学生精神世界与物质世界的平衡，注重生命的和谐与愉悦
(六)全人教育培养的是具有整合思维的地球公民
西方全人教育家的主要观点，可以概括为以下几点：
(一)全人教育关注每个人智力、情感、社会性、物质性、艺术性、创造性与潜力的全面挖掘
(二)全人教育寻求人类之间的理解与生命的真正意义
(三)全人教育强调学生人文精神的培养
(四)全人教育鼓励跨学科的互动与知识的整合
(五)全人教育主张学生精神世界与物质世界的平衡，注重生命的和谐与愉悦
(六)全人教育培养的是具有整合思维的地球公民
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