Question

人是如何学习的？

Answer 1

主要依靠的是 过去的经验
经验就是体验，体验实时储存为记忆。
记忆存取。
就是学习。

你真实的问题是什么？
你想知道什么

Answer 2

有效学习的另一个方面是其耐久性一一一种学习对其他类型的学习或行为是否具有长期的影响呢?我们可以从大量的学习迁移研究文献中综合出学习科学的一些新的观点。
·人具有学习特定领域(知识〉的先天素质，幼儿主动地探究他们的世界。在特殊领域， 比如生物学和物理学的因果关系、数、语言等，婴儿和幼儿具有极强的好学易学的先天素质。这些对学习的偏爱( biases)有利于早期学习或使之成为可能，也为低龄学校教育铺平道路。
·儿童缺乏知识和经验，但并不缺乏推理能力。虽然幼儿经验不足，他们却毫不费力地 用他们所具有的知识进行推理。
·早慧的知识可以起动学习过程，但由于有限的经验和逻辑思维系统的不完善，儿童的 知识包含错误信息。错误信息能够妨碍学校学习，教师需要知道儿童的背景知识是如何影响 他们的理解的。教师知道这一点会帮助教师预见儿童的疑惑并辨别儿童为什么在掌握新观点 时会有困难。