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1.教学前准备
首先,要选择亚成的雄性虎皮鹦鹉,原因有两个:
1)亚成(出窝之后至性成熟之前的个体)个体比较容易接受新事物,所以成功率比较高。
2)雄性的虎皮鹦鹉比雌性虎皮鹦鹉的效鸣能力(模仿其他鸟类叫声,和一些声音,包括说话)强很多。
其次,要训练的鸟不能和其他品种鸟放在同一个房间饲养(教师鸟除外),而且教说话的鸟要单独一个笼子饲养。
普遍认为,教鹦鹉学说话需要对其进行捻舌,这是一个误区,徒然对鹦鹉造成伤害。事实上,捻舌与否对鹦鹉学人语并没有科学依据和显著作用。因为多数鸟的发音器官是位于气管下端、支气管分支处的“鸣管”,靠附着肌肉的收缩而发音的,而人的声带是在气管上端。
2.教学方法
1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果效好。
2)环境:要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
3)内容:要坚持每天都教虎皮鹦鹉说话,而且要一句一句的教,首先从简单的词教,比如:“你好”,“再见”等等之类,而且不能两个句子同时教,在教其说词语时,要发音清晰,不能含糊不清,这样可以使鸟学会的话比较清晰。(经常使用的方法是用已经会说话的八哥鸟、鹩哥鸟或者紫翅椋鸟作为教师鸟,让虎皮鹦鹉学, 这样可以省去很多人力,而且速度比较快;如果你没有教师鸟,你可以选择复读机或者亲身受教,效果一样很好)。
首先,要选择亚成的雄性虎皮鹦鹉,原因有两个:
1)亚成(出窝之后至性成熟之前的个体)个体比较容易接受新事物,所以成功率比较高。
2)雄性的虎皮鹦鹉比雌性虎皮鹦鹉的效鸣能力(模仿其他鸟类叫声,和一些声音,包括说话)强很多。
其次,要训练的鸟不能和其他品种鸟放在同一个房间饲养(教师鸟除外),而且教说话的鸟要单独一个笼子饲养。
普遍认为,教鹦鹉学说话需要对其进行捻舌,这是一个误区,徒然对鹦鹉造成伤害。事实上,捻舌与否对鹦鹉学人语并没有科学依据和显著作用。因为多数鸟的发音器官是位于气管下端、支气管分支处的“鸣管”,靠附着肌肉的收缩而发音的,而人的声带是在气管上端。
2.教学方法
1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果效好。
2)环境:要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
3)内容:要坚持每天都教虎皮鹦鹉说话,而且要一句一句的教,首先从简单的词教,比如:“你好”,“再见”等等之类,而且不能两个句子同时教,在教其说词语时,要发音清晰,不能含糊不清,这样可以使鸟学会的话比较清晰。(经常使用的方法是用已经会说话的八哥鸟、鹩哥鸟或者紫翅椋鸟作为教师鸟,让虎皮鹦鹉学, 这样可以省去很多人力,而且速度比较快;如果你没有教师鸟,你可以选择复读机或者亲身受教,效果一样很好)。
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