小学六年级上册数学课时练的答案是什么?
课课练 数 学 六年级上 苏教 参考答案
一、 长方体和正方体
【点击课堂】
第1页 二、 5厘米
第3页 二、 1. A 2. C 三、 1. 1 350平方厘米 2. 3.9平方分米 3. 160平方厘米
4. 12平方米 5. 302.5平方分米
第5页 三、 1. 180平方米 196平方米 58.8千克 2. 40平方米
第6页 三、 1. 40平方分米 2. 1 820平方米 3. 6平方米 0.5千克 4. 250平方厘米 5. 2 900平方厘米 6. 52平方分米
第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳
第11页 五、 1. 2240立方厘米 2. 2000立方米 3. 216立方分米
第15页 三、 1. 3立方分米 2. 126千克
第16页 二、 1. √ 2. ╳ 3. √ 4. ╳
第18页 二、 1. √2. ╳ 3. √ 4. ╳ 5. ╳
第22页 二、 6份
拓展应用
第1页 50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米)
第2页 4 3 12
第4页 铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米) 正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米) 12×12＝144(平方厘米)
第5页 (15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米)
第7页 5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米)
第9页 1. 7 4 5 3. 8
第11页 15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米)
第13页 20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米)
第14页 80÷4÷4＝5(分米) (4＋5)×5×5＝225(立方分米)
第15页 高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米) 体积：9.8×4＝39.2(立方分米)
第17页 18÷3＝6(个) 7÷3≈2(个) 6÷3＝2(个) 6×2×2＝24(个)
第19页 (44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米)
第21页 0.18×2×60＝21.6(立方米)
第22页 3面涂色：4个 2面涂色：4×4＋5×4＝36(个)
1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个) 6面都不涂色：4×4×5＝80(个)
单元练习
二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5. ╳ 6.╳ 7. √
三、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A
四、 体积：48立方厘米 表面积：88平方厘米
五、 1. 70平方米 21千克 2. 337.5千克 3. 125厘米 4. 2100平方厘米 5. 5040块 6. 4分米 7. 0.5厘米 8. 126平方厘米 9. 2.5厘米 10. 96立方厘米
11. 217.6＜220，不真实
二、 分数乘法
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第27页 三、 1. 813 2. 16平方米
第28页 二、 1. 56个 2. 48岁 18岁
第29页 二、 1. 15只 2. 24棵
第30页 三、 1. 92分米 2. 35千米 23千米
第31页 三、 1. (1)16平方分米 (2)1216立方分米 2. 49公顷
第32页 三、 1. 532平方米 2. 15人
第33页 四、 1. 145吨 2. 140
第34页 二、 1. A 2. C 3. B 4. A
第36页 一、 1. √2. √ 3. ╳4. √
拓展应用
第27页 59×18×59＝509(平方米)
第28页 1－423×5＝323
第29页 2200－2200×111＝2000(元)
第30页 1225×512＝15(立方米) 15立方米＝200升
第31页 45×35×16＝225(立方米)
第32页 48×58＋48×1724－48＝16(人)
第33页 1. 85 1a 2 23 47 2. ＜1 ＞1 ＝1
第35页 C＞B＞A＞D
第36页 甲车近 80千米
单元练习
二、 1.╳ 2. √ 3. √ 4. √ 5. ╳
三、 527 133 29 38
四、 1. 500只 2. 154只 3. 20厘米 16厘米
三、 分数除法
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第39页 三、 1. 110米 2. 127
第40页 三、 1. 800袋 2. 7天
第41页 三、 1. (1)56小时 (2)65吨 2. 10双
第42页 二、 1. 30千米 2. 216吨 3. 300吨
第44页 三、 1. (1)80千米 (2)100千米 2. 119页 3. 325千克 532千克
第45页 三、 1. 2518千米 2. 18分米 3. 72岁
第46页 二、 1. √ 2. √ 3. ╳ 4.╳
第48页 三、 1. 24：22 2. 27：8
第49页 二、 1. 16人 20人 2. 120千克 280千克 200千克
第50页 二、 1. 200米 160米 2. 100平方米 3. 20度
第51页 二、 1. √ 2. √ 3. √ 4.╳
第53页 二、 1. √ 2.╳ 3. ╳ 4. ╳
第55页 三、 1. B 2. A 3. B 4. B 5. C
拓展应用
第39页 37÷6＝376(千克)
第40页 1÷19＝9 1÷12＝112
第41页 65÷(13－1)＝110(千米)
第42页 25÷34＝815
第44页 10÷57＝14(天)
第45页 150×35÷57＝126(本)
第46页 8∶7
第47页 6∶15∶35
第48页 9∶10
第49页 480÷2÷4＝60
第52页 37×47÷2＝649(平方厘米)
第54页 5÷17－5＝30(千克)
第56页 14÷7×8＝16(人)
单元练习
二、 1. B 2. A 3. C 4. A 5. D
三、 1. √ 2. √ 3.╳ 4. ╳
四、 1. 3215 148 44 45 8 10 125 32 2. 35 3365 12 3. 10∶21 1∶1 4∶1 3∶4
五、 1. 252页 2. 70筐 3. 42千克 4. 449平方分米 5. 250本 6. 415公顷
7. 72平方米 8. 324个
四、 解决问题的策略
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第61页 二、 1. 排球：20元 篮球：40元 2. 面粉：25千克 大米：50千克
3. 圆珠笔：4元 钢笔：16元
第62页 二、 1. 小箱子：15个 大箱子：20个 2. 梨：1.8元 苹果：2.4元
3. 后排：25元 前排：40元
第63页 一、 1. 3 2. 32－O 2. 3 2a＋3
拓展应用
第61页 6÷3×2＝4(盒) 巧克力：24÷(4＋4)＝3(元) 薯片：3×2÷3＝2(元)
第62页 红气球9只，蓝气球14只，黄气球7只
第64页 VCD图书：1000元 精装图书：500元 平装图书：250元
单元练习
二、 1. B 2. D A 3. B 4. A
三、 1. 43 76 25 45 15 124 12 547 16 83 0 2. 123 14 6 3957
3. x＝200 x＝2 x＝10.62 x＝6.1
四、 1. 乒乓球拍：20元 篮球：80元 2. 小箱：16块 大箱：21块
3. 小猪：12千克 不狗：8千克 4. 180千克 5. 裙子：67.5元 衬衫：90元
6. 21张 7. 8元 8. 徒弟：15个 师傅：25个
五、 分数四则混合运算
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第69页 二、 1. 1114 115 35 15 215 53 115 815 14 17
2. 334 1275 8518 16 3. 307 5 49 203
第72页 二、 1. 16页 2. 16千米 3. 310升
第76页 二、 2. 240只
第77页 二、 1. 216只 2. 60千克 3. (1)550米 870米 (2)290米
第78页 二、 1. (1)136页 (2)第一天4页 (3)45页 2. 20分钟 3. 12千克
第80页 三、 1. 32500台 2. 61人
拓展应用
第70页 14＋72×12＝1 1＋3×13＝2(答案不唯一)
第72页 A
第75页 215×12－215×25＝21.5(千米)
第76页 100÷235－100＝1650(元)
第77页 120×58＋23－1＝35(名)
第79页 80×34＋80＝140(枚)
第80页 24×1－38－14＝9(分米)
单元练习
二、 1.╳ 2. ╳ 3.╳ 4.╳ 5.√
三、 1. B 2. B 3. C 4. B
四、 1. 16 3625 10 35 18 32 4981 56 2. 12613 9 2 55 2 44 3. x＝340 x＝914
x＝67 x＝9
五、 1.（1）70÷25 (2)350－350×37 2. 1千克 3. 38吨 4. 80米 88米 5. 140千克
6. 260套 7. 40人 8. 椅子105元 桌子175元
六、 百分数
【点击课堂】
第85页 二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4. √
第87页 二、 1. 120% 6% 405% 100% 3150% 2.3%
2. 1.2 0.8 0.007 0.453 0.0004 0.09
3. 0.75 75% 0.85 85% 0.3 30%
第89页 二、 1.√ 2.√ 3.╳ 4.√
第90页 二、 1. 75% 2. 58% 3. 120% 4. 97% 5. 25%
第91页 二、 1.╳ 2.╳ 3. ╳ 4. √
第92页 二、 1. 125% 25% 2. 20% 3. 20% 4. 4%
第94页 三、 1. 125% 2. 25%
第95页 二、 1. 200000元 2. 895900元
第96页 二、 1. 325元 2. 17328元 3. 61元 57.95元 4. 7650元
第97页 二、 312元 2. 80元 3. 打九折
第98页 二、 1. 打八折 2. 33元 3. 32137.7元 4. 988元
第99页 二、 1. 1600本 2. 30页 3. 640个 4. 512个
第100页 三、 1. 课桌80元 椅子：20元 2. 小麦：1000平方米 玉米：800平方米
3. (1)柳：24棵 桃：96棵
(2)柳：45棵 桃：75棵
第101页 二、 1. (1)50千克 (2)30千克 2. (1)90本 (2)160本
3. 男：810人 女：648人
第102页 二、 1.╳ 2. ╳ 3.╳ 4. ╳
第103页 二、 1. 男：24人 女：30人 2. 516.8元 3. 男：40人 女：80人
4. 50吨
拓展应用
第85页 2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一)
第86页 不能确定，因为两个班总人数不知道
第87页 (1)54 1.5 175% (2)60% 12 0.4
第88页 0.77＞34＞70%＞35＜7.5%
第89页 (18＋4)÷(36＋4)＝55%
第90页 200×10%÷5%－200＝200(克)
第91页 A：70% B：69% A的效果好
第92页 2÷(18＋2)＝10%
第93页 15－16÷16＝20%
第94页 35÷23＋45%－1＝300(千米)
第95页 5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米)
第96页 800÷2÷5000＝8%
第97页 (4000－1000)÷4000＝75% 这件大衣是按原价打七五折出售的
第98页 去C卖场买合算。因为去A卖场需付400元，另得卖场送的100元购物券；去B卖场需付320元；去C卖场只需付280元。
第99页 0.5÷(1－50%－25%)＝2(米)
第100页 300÷(50%－40%)＝3000(米)
第101页 200÷(1－20%)－200＝50(元)
第102页 5×50－5×50×80%＝50(元)
第103页 2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克)
单元练习
二、 1.√ 2. ╳ 3. ╳ 4. ╳ 5. ╳
三、 1. 45% 1.52 0.1 2 30 20
2. 0.035 0.35% 0.0025 66.7% 62.5% 144.4% 0.06 175% 0.04
3. x＝10 x＝30 x＝0.25 x＝1.8 4. 919 96 15 1 5. (1)150 (2)64
四、 1. 10% 2. 84万元 3. 420只 4. (1)270 (2)22.5 (3)50 5. 450元 6427.5元
6. 蜡笔画100幅，水彩画60幅 7. 5500元 8. 125% 9. (1)600元 (2)135元
七、 整理与复习
【点击课堂】
第110页 三、 1. 4516 1645 2. 3 1 未看的页数 已看的页数 1 3 3. 1234 21
第111页 二、 1.╳ 2.╳ 3.√ 4.√
第113页 二、 1.╳ 2. √ 3.╳ 4. √
第116页 二、 1. 300毫升 2. 大箱：60双 小箱：30双 3. 360元
期末检测
二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳
三、 1. C 2. C 3. A 4. B
四、 1. 32 17 1625 9 16 120 0 2449 36 14 2. 32 14 14 57 213 0
五、 长9厘米，宽3厘米
六、 1. (1)23×45 (2)451－18 (3)6×12×35＋3 2. 20人 3. 75%
4. (1)1 980平方米 (2)3 000立方米 5. 四年级却了325人，五年级去了390人
6. 120本 7. 35元 8. 乙车每小时行50千米
小学六年级重要的解题方法：
一、分数除法解决问题
(未知单位“1”的量(用除法)： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 )
1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同
(1)分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量
(2)分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×(1分率)=分率对应量
2、解法：(建议：最好用方程解答)
(1)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。
(2)算术(用除法)： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量
3、求一个数是另一个数的几分之几：就 一个数÷另一个数
4、求一个数比另一个数多(少)几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 或：
① 求多几分之几：大数÷小数 – 1
② 求少几分之几： 1 – 小数÷大数
二、分数除法
1、分数除法的意义：
乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数
分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则：
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
规律(分数除法比较大小时)：
(1)当除数大于1，商小于被除数;
(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;
(3)当除数等于1，商等于被除数。
“”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。
三、比和比的应用
(一)、比的意义
1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示)
∶ ∶ ∶ ∶
前项 比号 后项 比值
3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例： 路程÷速度=时间。
4、区分比和比值
比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。
比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。
5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。
6、 比和除法、分数的联系：
比前 项比号“：”后 项比值
除 法被除数除号“÷”除 数商
分 数分 子分数线“—”分 母分数值
7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。
8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。
体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。
(二)、比的基本性质
1、根据比、除法、分数的关系：
商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。
2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。
3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
4.化简比：
(2)用求比值的方法。注意： 最后结果要写成比的形式。
如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2
5.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。
如： 已知两个量之比为，则设这两个量分别为。
路程一定，速度比和时间比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4)
工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。
(如：工作总量相同，工作时间比是3：2，工作效率比则是2：3)
