Question

初三学生怎样安排时间 初三高效复习的时间安排

Answer 1

　1、每次学习最好在30-60分钟，至少也得20分钟，最多不超过100分，如果每科学10分钟，一小时学了六科，那是走马观花，没一点效如棚果。再好的电视，也有人骂，初三学生根本看不进去，净换台了，所以学习也是这样，没有时间的保障是不行的。频繁换科收获甚微。

　　2、初三学生应该先看书整理，再写作业。最后15分钟有剩余时间可以写英语。最好不写，去问问今天各科不会的题。严禁写其他科作业举闭，尤其是数学(一般也没作业)、语文、政治、历史。课代表求老师，请老师有必要来转转。记住：你们是学习的主人，我们是为你们服务的。

初三学生高效复习的方法二

　　1、最重要的是每次复习发现的错题、不懂得知识点,都要写在错题本,复习就会方便.复习时间长短按自己做题程度安排。每天给自己计划做多少片阅读、复习第几个单元,一定要看自己实际情况而定,不能太多正橡裂,睡眠要足够,才有精神应对复习.

　　2、平时按排,初三学生在校上课时间比较短,剩下自己时间比较短.所以老师布置的作业也是复习,不卷子弄懂,反复做错题;给自己合理的复习表,一天晚上除了做作业外,复习1-2课,(最好一科弱的和一科较强的复习)初三学生晚上临睡前背一下单词、诗词,争分夺秒能背多少就多少,但不要影响睡眠;每次考完试要总结,分析哪一部分弱的,挑剔来做巩固。

Answer 2

复习的时候要回归课本，先对知识进行一个梳理。无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要具体的过上几遍，对于那些不理解、没记住的知识，要标记出来、并整理出来。没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。除了课本，还要回顾、分析试题，进行查漏补缺。
对于梳理出来的一些重要知识，陆续有计划地去记忆背诵。记忆背诵的方法有很多，比如尝试回忆法，学完后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练，大多是运用联想、思维的能力，比如“精英特速读记忆训练软件”中：“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”棚缓来进行编码方便记忆，再结合“人体、家居”等来进行定位记忆；“思维导图记忆”则是发挥思维的力量，对知识进行梳理后的结构化记忆。“记忆力差、有时间的话”倒也是可以学习学习的。
遇到问题要和老师及时沟通交链盯模流。很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。
调则漏节好心态也很重要。不要因为成绩有所起伏，就对自己产生怀疑，增添许多心理压力。平时可以多与家长、老师、同学交流，与他人友好相处，相信自己。也建议适当运动、听听音乐等，调整好自己的心态情绪。