学生成绩下降了.作为班主任,你该怎么办

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赖颂强讲高关爱高管教
2018-07-11 · 引导孩子建立手机网络、学习、作息运动界限
赖颂强讲高关爱高管教
专注于解决孩子学习注意力不集中、游戏网瘾、厌学、早恋、写作业磨蹭、逆反、打架、不上学等问题改善及学习能力提升训练 课程开发
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老师对于学生来说,绝对不能说对他们很严,什么不写作业就要留下来,什么什么的惩罚,其实这个一点用处都没有,而且还会使学生产生抵触心理,导致成绩下降,有些学生就是这样的,说,我不喜欢这个老师我就不学这科了,所以和学生打好关系很重要,让学生觉得,哎呀,这次我考那么差,我对的起对我那么好的老师吗
其次,学习更加重要的就是兴趣,没有兴趣,你怎么逼也不会提高多少,我在高一高二的时候不管哪个老师来我对地理就是一窍不通,到了高三,老师关注我了,叫我把笔记记下来她要检查,而其他学生没有这个待遇,我觉得很光荣,而且更重要的是她讲课很有趣,会开玩笑,但是她在严肃的时候别人又有点让人敬畏,
再者,学习这个东西不宜多,而在于精,老师你要找一些有代表性的题目来给学生们做,而不是像有些老师一样,随便哪些题目,到了上课讲的时候自己都还没有做,你说有没有效果,
课堂讲完立刻做题,这样上课的东西印象会更深,再布置一点点作业给学生,要是你布置很多,他们虽然全都做完了.....但是...那是第二天早上抄的.
还有就是不可以哪个学生好你就对他好,要平等对待,我觉得和差生说一句好话,比和好学生说一百句好话效果还要好
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