考小学美术教师资格证需要考哪些内容
省考:教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专以上学历的考生都可以报名参加考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。
国考:教师资格考试笔试主要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力。
扩展资料:
教师资格考试考试科目:
1、统考:国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级,不同层级考试科目不同。根据规定,笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。
国家统考试点地区有:河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山西、安徽、山东、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。其中,湖南、陕西、山西教师资格是一年一次考试,上半年不举行全国教师资格考试。
教师资格考试实行全国统一考试。
有些省份还需要考教师职业道德,教育政策法规,学科专业素质,教育方法,教育教学基本素质和能力,教学法。
2、省考:主要考试科目为:教育学、教育心理学,部分地区还需考教育法律法规和教师职业道德等科目。
考试分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个级别。申请认定中等职业学校教师资格,中等职业学校实习指导教师资格,高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试;申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试;申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。
参考资料:
考小学美术教师资格证,需要考以下内容:
1、笔试两科:综合素质、教育教学知识与能力。
2、面试四项:抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、摹拟课堂小学美术试讲、答辩。
3、普通话测试,获得二乙及以上普通话证书。
美术教师资格证考试分为笔试和面试,其中笔试科目各阶段都考《综合素质》,幼儿园考《保教知识与能力》,小学考《教育教学知识与能力》,初中、高中及中职考《教育知识与能力》,同时增加科目三《学科知识与教学能力》。
考教师资格证需要的条件:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)。
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
小学教师资格考试笔试科目:
科目一为综合素质,科目二为保教知识与能力,科目三为学科知识与教学能力
2.小学教师资格证面试:
小学美术,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。
(面试采取结构化、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。)
拓展资料:
幼儿美术是3--7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。
小班
以培养幼儿的感官能力,特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主,丰富幼儿头脑中的形象积累,让孩子多听、多看、多记,强化幼儿的形象记忆。
中班
以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。
大班
以培养幼儿的再造想象、创造想象为主,让幼儿异想天开,幻想未来,创造未来。
在教学中以系统的形象思维训练为主要内容,以绘画为手段,以游戏活动为主要形式,与各学科有机配合,在全面提高幼儿素质的基础上,培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力,能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如:幼儿在有趣的美术活动中,对问题更加敏感,对实践的成功抱有更强的信心,更多地体验到自己的力量。幼儿美术教育活动,能增加幼儿对生活的热情,在美术创造的活动中,生活对他们来讲是亲切而有趣的,这种活动会使他们感到兴奋,令他们向往,由多种材料构成的艺术造型千姿百态,往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来,描绘美丽的图画。
小学美术教师资格证考试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
一、考情介绍
1、在教师资格考试当中,笔试通过以后,需要参加面试。面试总分为100分,各分项得分加权累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定)。面试有三个部分:回答规定问题(也叫做“结构化”,试讲演示,答辩。时间上为5分钟+10分钟+5分钟,因此,试讲在面试中是最为重要的环节,好的试讲在面试中起着关键作用。
2、资格证面试的出题方式第一次接触的同学有必要进行了解。不像考编考试是给一整节课的教材,美术的教师资格证面试出题是只给教材的一个局部的图片资料加一些文字要求,甚至像高中更是只给一幅作品加文字说明(所有资料都是黑白的一张A4纸)。
3、不过虽然教材和你想像的不一样,但你不是一定要局限在给的那个图片里,依然可以按照完整的教材内容去设计(《课标》里有对教材使用要有“开放性”的要求,所以教学设计尽可以大胆拓展)。
二、如何讲好美术课试讲
1. 关于备课:资格证面试只给考生20分钟准备教案的时间,面试的备课最重要的不是教案写多完美,而是会看教材,熟悉各学段面试出题的特点,
2. 试讲的过程:虽然美术学科和其它学科有一定的区别,但是上课的流程还是一样的,从导入开始,然后新授课,巩固提高,最后评价和小结。
3.试讲的技巧:试讲如果单纯从考试的角度来说,最重要的并不是内容,而是讲课的表现力。