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一、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:
张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。
二、当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如:小红说:“你做的很好。”
改:小红说,我做的很好。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”
改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
扩展资料:
当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”
改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。
2018-05-31 · 知道合伙人教育行家
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“引述句”改“转述句”的方法
把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式
方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中,难点是人称的变换。那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我„„。”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称
“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
2、×××对×××说:“我„„,你„„。”
如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,
分析句子,句中的“你”就是提示语
(冒号前面的语句)的第二个人,即王强。
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王强,可去掉,改成:
张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。
3、×××对×××说:“我„„,你„„,他„„。”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,
在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动,改为:
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了。
注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说:“你的„„,我„„。”
如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人名即小芳。
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式
方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中,难点是人称的变换。那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我„„。”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称
“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
2、×××对×××说:“我„„,你„„。”
如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,
分析句子,句中的“你”就是提示语
(冒号前面的语句)的第二个人,即王强。
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王强,可去掉,改成:
张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。
3、×××对×××说:“我„„,你„„,他„„。”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,
在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动,改为:
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了。
注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说:“你的„„,我„„。”
如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人名即小芳。
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
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直接引用改为间接引用(转述句)的方法:
1、改变标点:去掉表示直接说话的冒号和引用, 改用逗号。
2、改变人称代词:如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。
3、看句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动。
4、转述句一般是陈述语气。
例子:
1.老师对我说:“我教你怎么写。” 老师对我说,他教我怎么写。
2、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它!
3、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。” 乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。
4、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” 老师对我说我回去吧,他还要批改作业。
5、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” 贝多芬问盲姑娘她爱听吗?他再给她弹一首曲子吧。
6、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。” 萌萌把馍递给我说我几天都没吃饭了。我吃吧,吃了身体就有劲了。
7、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?” 那挑山工想了想说他们哪里有近道,还不和我们是一条道?
1、改变标点:去掉表示直接说话的冒号和引用, 改用逗号。
2、改变人称代词:如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。
3、看句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动。
4、转述句一般是陈述语气。
例子:
1.老师对我说:“我教你怎么写。” 老师对我说,他教我怎么写。
2、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它!
3、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。” 乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。
4、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” 老师对我说我回去吧,他还要批改作业。
5、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” 贝多芬问盲姑娘她爱听吗?他再给她弹一首曲子吧。
6、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。” 萌萌把馍递给我说我几天都没吃饭了。我吃吧,吃了身体就有劲了。
7、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?” 那挑山工想了想说他们哪里有近道,还不和我们是一条道?
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注要是两点,一是去掉引号,冒号改逗号。二是改变人称。如:
直述句:
蔺相如对秦王说:“如果你愿意用城池换和氏璧,我就把璧给你。”
改为转述句:
蔺相如对秦王说,如果秦王愿意用城池换和氏璧,他就把璧给秦王。
直述句:
蔺相如对秦王说:“如果你愿意用城池换和氏璧,我就把璧给你。”
改为转述句:
蔺相如对秦王说,如果秦王愿意用城池换和氏璧,他就把璧给秦王。
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把冒号、引号改为逗号,把第一人称改为第三人称,把第第二人称改为第一人称。
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