Question

怎么办呢？问导师问题 他没有理我，可能是觉得我总问他烦了..

Answer 1

观察一下你导师最需求什么
每个人在每个阶段都有需求点
然后，送上一份礼物过去
这份礼物可以是做一件事情或者处理一种关系
也就是说，你要让导师记住你，认可你
你再去问问题，导师才会更有耐心指导你
如果你平时的嘴巴很甜，会说话，也可以
在人际交往中，让对方认可你的不是你有多厉害
而是在人情交往中，你更得人心。

Answer 2

你跟导师多久了？当面问还是邮件？什么性质的问题？
你换个具体的问题，当面或电话问一下。
有几种问题，导师可以不搭理的。如：问题本身违反逻辑、学科常识、基本社会准则；以及复合的、无操作性的；还有一一影响睡觉吃饭的。

Answer 3

请教别人也是要分时教段，分场合的。有一些问题的提问不能够太无厘头，一个问题不能茫无边际的问，要有针对性，有效的去提问，然后别人给出的答案或者建议自己要去思考，不能遇到什么样的问题都要去问。这样会给人带来反感，所以就不想搭理你了。你可以过一段时间再去问就好了。

Answer 4

先不要猜测当时为什么没有理你，还是从自身尽量先做出努力，第1个就是这个问题，是不是必须要问导师有没有其他的解决办法，另外在你找导师的时候要注意一下老师这会儿是不是方便给你做解答。对你进行各种答疑解惑的，但是你的学习态度要端正，让老师能够感觉到你的专心和认真。

Answer 5

导师就是你的老板，是理应受到尊敬的。导师是多么让人崇拜的称谓呀，这位导师大概是遇到了什么烦心事吧？再怎么着也应该回应跟随你的学生啊。国无德不兴，人无德不立。立德才能树人，导师也是老师，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。高校立身之本在于立德树人。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。