Question

学习不好怎么办？

我的英语卷子不怎麽样，有什么绝招？

Answer 1

孩子学习不好怎么办？应注意以下几方面：
第一，家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力？②你是否认为自己无法搞好学习？③你需要什么帮助吗？
第三，应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。①孩子上课是否用心？作专是否认真？能否按时完成？②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？③孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。
第四，父母顺做到了下几点。①当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。③教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。⑤鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。有的家长许若孩子，如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励，如果考不好就给什么惩罚。其实，这并不能促使孩子好好学习，因为分他们不是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬，而这强化的不是学习而是孩子只想得好分数的想法。这种激励方法，可能会使孩子过于追求表面的分数，采取投机取巧、作弊、欺骗等手段。很多家长只看孩子得了多少分，不管考试难度如何。其实，考试难度对分数影响很大，如果家长不能正确地看孩子的相对分数，就会引导孩子也不能正确而全面地自己的相对分数，坐井观天，只看绝对数或只看自己在班上的名次，不利于孩子自我认识能力的发展。家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的健康发展影响很大。因此，要摆正考试分数的位子。考试分数固然很重要，但它毕竟是表面的东西，它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全部。要把掌握知识、发展能力作为孩子的学习目标。我们应把培养孩子具有合理的知识结构、能力结构，把发展孩子的全面素质摆在比考试分数更重要的位置上。家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习惯，改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力等方面着手，来提高孩子的学习成绩。应在孩子好好学习时多加以表扬，不应该在孩子得好分数时过多地奖励表扬。

Answer 2

让孩子对学习有信心才是最重要，要让孩子真正爱上学习,养成自觉学习的好习惯,那就要让孩子找到内在动机:我愿意学习,因为学习能够带来美好的感受,而美好的感受来自于孩子的成功体验,成功的体验又来自于孩子强大的学习能力。
同时,父母要教育孩子的是:学习是一个过程,让孩子明白只有付出努力才能战胜学习和生活中的挑战,取得成绩。而只有这种经过努力之后取得的成功才能给自己带来巨大的喜悦和成就感。当然,在孩子的学习生涯中,单单有兴趣是不够的,具体的学习方法也是很重要的。其中,书写困难是不少孩子面对的困境,这些孩子往往接受新知识能力很强,常常被形容为“一教就会”的孩子,但是成绩却并不理想,究其原因,书写居然成了学习的最大阻碍。
其实这种现象十分常见,比如孩子拿起笔的时候手总是不听使唤；用笔非常重,铅笔经常都会被写断；有的孩子字写得有小有大；低年级孩子会经常把字写在田字格之外……
这是视知觉能力和感觉运动能力出现了问题。我们学习时信息的获取70%来自于视觉,所以视知觉方面的成功往往表现为孩子书写和阅读的能力会更好。孩子写字不佳与视知觉没有得到丰富平衡的刺激是有关系的。
同时,书写还要依靠大脑中的运动中枢带动手和手腕的活动来握笔,控制书写汉字所需要的笔画运动。
针对视知觉发育不成熟的孩子,比如4-5岁的孩子正处在空间直觉的发育过程,家长可以让他更多来做一些左右侧拍球、指示物体的方式让孩子通过亲身的感触去理解左右侧的概念。对上小学一二年级的孩子,建议家长可以在书写过程中将田字格放大,让孩子来感受每一个部分。这种放大对孩子来说是增强他的视觉刺激,也可以帮助孩子建立他在书写过程中间的空间方位，
而手眼协调能力发展不足的孩子,家长应该多借助拍球、上抛接球等运动,让孩子锻炼手指、肘腕的力量自己手眼协调能力。
当孩子出现听课不专注、写作业慢、作业质量不高、没有学习动力等问题时,其实,这是学习能力出现了问题。家长千万请不要对孩子动口又动手,这是非常失智之举。因为孩子在家长的怒火中本能地去处理恐惧的信息,无法投入于学习,同时,因为学习永远与负面情绪联系在一起,孩子只能是越来越对学习失去兴趣和信心。做智慧的父母吧!智慧的父母会面对问题,寻找正确的方法,用心帮助孩子提高学习能力,陪伴孩子自信快乐成长!

Answer 3

首先您的女儿学习不好的话您一定非常的紧张请您不要焦虑。学习不好的人逆袭为学霸这样的例子也有很多，我相信您的女儿将来也会是其中的一员。
首先我认为最重要的是？找到你女儿学习成绩不好的一些原因，据我身边的人了解到的，一般是有以下几种，第一是因为过度的沉迷于网络游戏或者是其他的玩乐当中，第二是对学习本身没有什么兴趣比较厌学的那一种，第三是学习很努力，但是没有掌握到正确的学习方法，第四是本身有学习的想法，但是因为自制力不太强而没有比较好的成绩。
您可以试着从这几个方面去观察一下您的女儿，并且找出他成绩不好的一个比较根本的原因。
对症下药比如说前几个解决问题的重点是提升您的女儿对学习的兴趣，而最后一个是为您的女儿找到她自己适合的学习方法。
接下来提供几种提升学习的兴趣，还有几种比较实用的学习方法。
一提升兴趣的方法
如果您的女儿还比较小的话，可以试着去一给他看一些科普类的纪录片的方法去尝试一下。如果您的女儿对此有兴趣的话，那么您可以顺着引导她说，这些都是需要多年的学习知识才可以懂得的，学习得越深入，就可以越真实的感受到这些东西。
而如果您的女儿比较爱美的话，您可以以好好读书，以后就可以买得起你想要的那一些衣服啊，包包啊。当然这个不太容易促进他有这种真正的学习的乐趣。
您也可以让他多看一看央视的一些综艺节目，比如说经典咏流传国家宝藏或者是《中国诗词大会》之类的非常有文化氛围的节目。
推荐去看一下TED里面的一些靠谱的小视频，这些小饰品的内容丰富多样，非常的生动有趣，还可以练习英语和听力。是他提升了我对学习英语的兴趣。
二学习的方法
针对不同的学科有不同的学科的学习方法，就在这里，我简单的分为几类。
思维导图法:
思维导图吧比较适用于记单词或者是政治的一些知识点，它可以是散乱的内容变得有条理，图像与文字相结合更有助于记忆。
模型法:
模型法比较有助于理科类的学习，尤其是物理学科，物理学科在高中的课程中有非常多的模型，而一些难题往往是通过最简单的模型改编而成的。只要将最基本的模型吃透难题，自然问题也不会很大。
分条分点整理笔记:
整理笔记也是非常有技巧的，不是把老师说的内容全部照搬下来就可以了，这样子只会让自己思路凌乱。老师讲的东西，我们必须要有一个自己的整理和消化的过程，也就是要概括要分点分条的将老师说的内容整理下来。
希望我的答案对你有帮助。

Answer 4

这可是大事呀。
现在就一个孩子，学习不好真的不行。
不知道你的女儿多大了，女儿学习不好，爸爸妈妈应该下功夫帮助。
你的女儿如果刚刚上学 ，孩子还不能马上融入学校的生活。爸爸妈妈应该多陪陪孩子，让孩子有安全感。
你的女儿如果上初中，这个年龄段是孩子们青春发育期，这个时候只能引导。爸爸妈妈千万记住别跟女儿发起脾气。
如果你的女儿上高中，这个时候需要爸爸妈妈耐心辅导和帮助。
其实孩子们从小培养好习惯挺重要。女孩子从上小学开始，孩子写作业的时候，爸爸妈妈应该在旁边看书陪着最好。
不知道你的女儿几岁，也不知道现在念几年级。我觉得家长着急不解决问题，家长应该想个对策才行。
爸爸妈妈可以和女儿好好沟通问一下，孩子因为什么功课没有跟上。现在和孩子交朋友很正常。孩子们认为朋友能帮助她。
和孩子沟通以后，知道孩子学习不好的原因对症下药。
家长也可以和孩子的班主任个别沟通。共同面对孩子没有学习好的问题。
女孩子不能打也不能骂，对待女孩子一定耐心。让孩子知道爸爸妈妈永远爱她。
我是春韵刘姥姥：父母是孩子一辈子的榜样！
2019年8月23日星期五 农历七月月二十三

Answer 5

孩子学习不好家长要言传身教、以身作则，多跟孩子沟通，多与老师交流，多鼓励孩子。稳定的情绪和耐心是有效沟通、提高孩子成绩的基础，一味打骂和管教孩子是最糟糕的做法。
孩子成绩差，其中一个原因是没有掌握好所学知识，可能孩子也认真听课了，但是错题还是很多。这时家长要做的就是帮助孩子分析试卷，看看每一道题目错在哪里，这些错题是否属于同一类型，对照课本让孩子把知识掌握好。有能力的家长可以给孩子耐心讲解、分析一遍，直至听懂为止。
如果孩子贪玩不学习，家长要给孩子立规矩，养成好的学习习惯，放学先做作业。在这个过程中家长需要言必信、行必果，在孩子面前树立威信，但也要给孩子留有足够的放松时间，否则物极必反。
对于大一点的孩子来说，他们是懂得很多道理的，家长可以与之沟通，但应避免直接讲道理，最好是讲故事让他们主动去学习。孩子和家长多沟通是有好处的，家长可以及时了解孩子的想法、遇到的困难，随时给与帮助。
家长需要注意的是，不要总提别人家的孩子，这样容易打击到自己家的孩子，使之失去信心。如果孩子某方面做得好，家长多加鼓励的话，孩子这方面的特质会表现的更加突出，但表扬应切合实际。
家长多与老师沟通也能知道孩子的在校表现，老师也能给孩子更多的关注，对孩子提高成绩有间接帮助。而孩子受益最大的还是家长的直接影响，如果孩子看到家长每天都很辛苦、操劳、起早贪晚，那么他也会很努力学习。