Question

古诗《草》的作者是谁

Answer 1

古诗《草》的作者是白居易
全名为《赋得古原草送别》，全文如下：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

Answer 2

[古诗《草》]
白居易 《赋得古原草送别》又名《草》
离离原上草， 一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
韵译: 古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道， 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去， 萋萋乱草可比满腹离伤。 评析: ��这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽 有所指，但喻意并无确定。“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑，成为传之千古的绝唱。

Answer 3

白居易
《赋得古原草送别》又名《草》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道， 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去， 萋萋乱草可比满腹离伤。

Answer 4

这首诗相传是白居易十六岁时的应试作品。诗人用平淡无奇的语言，赞美了野草的品格，又表达了与友人的送别之情。“野火烧不尽，春风吹又生”是千古传诵的名句，它对仗工整，语言朴实，且气势豪迈，突出了野草顽强的生命力。无人注意的小草，任凭野火烧，来年又复苏，这其中又蕴涵着深刻的人生哲理，给了后人启迪与激励。

Answer 5

鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。它们身体大多长卵形，背腹扁平，常能卷曲成团；是草食的陆栖类群，口器咀嚼式；为甲壳动物中惟一完全适应陆地生活的动物，从海边一直分布到海拔4 700米的高地。鼠妇种类较多，第一触角短小、后七对胸肢变成步足，特别是腹肢的呼吸等都是对陆地生活适应的结果。但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽物的场所，不像昆虫和蜘蛛那样高度适应陆上生活。鼠妇是人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》七年级上册“光对鼠妇生活的影响”的实验动物，此实验是全书的第一个探究活动。主要目的是让学生了解探究的一般过程，体会控制实验变量和设置对照实验的重要性；了解鼠妇选择生存环境的行为，从而理解影响生物生存的环境因素；形成爱护实验动物的情感；学会认真观察和记录并尝试完成一份完整的实验报告；学会正确表达探究结果并与其他同学充分交流。本实验从准备到实施周期比较长，特别是在收集和用鼠妇进行实验的过程中，涉及对鼠妇的保管和饲养，下面将自己在实施探究性学习活动过程中，对鼠妇的保护和饲养做一介绍。
1.收集。

在本实验进行前一周左右，教师告诉学生做好收集鼠妇的准备。若温度在25 ℃左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面，花盆里，花坛内均可以找到；若温度低于25 ℃，选择温暖的花窖、家庭的下水道旁边、居住在平房条件的厨房地砖下面或菜窖内进行收集。提醒学生收集后，要注意在容器内装一些湿土且保持通风。

2.容器。

在收集鼠妇的过程中，精心地保护、饲养，是保证实验顺利进行的关键。在实验室使用的1 000毫升的塑料烧杯（用废弃的罐头瓶也可）内铺放一些经过筛选后的松软的土壤，适当喷洒或每天滴入1～2次清水（手摸土壤有湿润感即可，若水滴入过多，土壤形成泥块或泥浆，个别小鼠妇或活动慢的鼠妇易死亡）。每隔2～3天换一次土。

每个容器（1 000毫升烧杯）内宜放入25～30只鼠妇，若密度过大，鼠妇容易死亡。在烧杯口用纱布遮盖，保证充足的空气，同时用橡皮圈套住纱布，防止鼠妇逃脱。

3.食物。

因鼠妇的口器是咀嚼式口器，喜欢吃腐烂的植物等。将白菜叶或其他青菜的叶片洗干净后，整片对折放入容器内的土壤上。由于鼠妇喜欢潮湿、黑暗的环境，所以常见鼠妇钻、伏在折叠的菜叶下面取食。1～2天后，可见到菜叶上有取食后留下的若干小洞。2～3天后，换上新的菜叶。

4.温度。

鼠妇在20～25 ℃之间生活较正常。若是在冬季或温度低于20 ℃时，要将盛有鼠妇的容器放在温暖的地方如暖气旁边。经常注意温度和湿度的变化。

5.注意事项。

（1）每次学生实验完毕，要及时清点鼠妇数量，以防个别鼠妇“假死”或钻在土壤中因干燥而死。

（2）在实验室或家庭中放置鼠妇时，要防止容器周围其他动物（如老鼠、蟑螂等）的危害。

（3）每次换土时，最好保留一部分原来的土壤；对换出去的土壤要细心检查，以免因个别鼠妇“假死”或个体较小而丢掉。

（4）土壤中水分不宜过多，保持湿润即可。
（5）若在比较冷的环境中准备实验，可在盛有鼠妇的容器旁边或下面，放置暖水袋或盛有60～70 ℃热水的矿泉水瓶。

鼠妇保管和饲养较好，可以为学生开展连续性探究活动提供较好的帮助。在完成教材要求的“光对鼠妇生活的影响”探究性学习后，可利用此材料进行“进一步探究”，如探究土壤的潮湿程度、温度等对鼠妇生活的影响，还可以“探究鼠妇的食性”，“学会观察小动物的外部形态”等。通过多侧面的探究性学习活动，启发学生的智力，巩固初步掌握的探究性学习过程的技能和方法。教师要抓住本探究是新课标教材第一个探究活动的契机，精心准备和设计教学过程，一步步帮助和引导学生主动走进以自主学习、科学探究为主的学习活动，共同体验丰富多彩的学习生活。坚持在开展探究性学习中，集中精力，充分准备，精耕细作，扎扎实实地为学生创设良好的教育环境。