Question

教学评价的功能

Answer 1

　知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。
　　（有人将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”各画成一条数轴，三条数轴在原点交叉，并相互间隔90°，形成空间立体三维直角坐标系。即所谓的“三个维度”，只不过是个“文字游戏”而已！）
　　②课堂教学目标是：知识、技能、情感。
　　每一节课中，课堂教学目标有三条左右的具体目标即可。
　　知识、技能、情感三个方面的教学目标，有时可以各自单独写成一条，更多的是两两合在一起写成一条，或是三三合写成一条。反对本本主义，反对教条主义，要根据课堂教学的实际情况撰写课堂教学目标。
　　知识目标中，常用“知道”、“了解”、“理解”等词语来表述。
　　技能目标中，常用“学会”、“掌握”、“熟练掌握”等词语来表述。
　　情感目标中，常用“体会”、“体验”、“感受”、“认识”等词语来表述。