Question

备战中考，初三学生需要怎么样高效学习，学好语文呢？

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Answer 1

中考的重要性日益凸显，初三学生竞争压力越来越大，中考成绩的好与坏，将决定进入什么样的高中，以及未来朝哪个方向走。中考是初三学生人生的第一个转折点，因为分数的差异，大家从中考之后走的路都不一样了。

一、初三学生需要努力考高分

中考是过关为主，选拔为辅的考试。中考的整体难度是不大的，但是存在一些“区分度”的题目。即将参加中考的初三学子们，一定要努力考出更高的分数，中考的难度是不大，但必须一个好的分数才可以进入优秀高中。备战2020年中考的初三学生，需要比别人多努力一点，比昨天的自己多进步一点，努力学习才能考取高分。

1.利用好零碎时间

备战中考，最重要的是把该拿的分拿到，越是简单的基础的越要重视。初三学生需要善用零碎时间，零碎时间用得好，就能产生很大的学习价值。零碎时间可以被用来背诵知识要点，还可以用来做那些用时较短的作业，总之把零碎时间利用起来，会提高不少效率。

2.注重学习效率

初三了，有的学生挑灯夜读连作业都做不完，第二天上课昏昏欲睡，学习成绩依然不高。有的学生可以按时睡觉，上课专心地听讲，学习成绩轻轻松松一路飙升。这两类学生最大的差异就在于学习效率。有的人每天都熬了很久，抱怨作业太多，实际上就是知识不熟练。初三学生如果以为每天拼时间一定会带来学习成绩的改变，就一定会失败的，学习效率不提升，学习成绩是很难提升的。初三有好的学习方法，就可以好的学习效率，全面掌握知识，才能在中考中有自信。

二、初三学生需要学好语文

初三语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。初三学生对语文的梳理工作做得越是全面细致，缺陷补救、能力提升的可能性就越大。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的机会。

1.整合好语文知识

中考对课内篇目难度要求不大，我们可以侧重从两个角度入手整合知识降低难度。语文的学习需要以课后问题为掌握标准，可以多做语段练习，提高解决实际问题的能力。语文的学习需要以书下注解为掌握标准，将每个词语的含义独立记忆，相同的词语在不同的文章中出现时词义基本不变，这样便于知识迁移。语文学习必需的积累，包括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累，可以进行知识的整合，就可以提升语文素养，提升语文学习成绩。

2.训练课外阅读能力

初三学生学习语文可以每天一篇文言文，一篇现代文，需要自己独立完成，然后根据答案核对自己的答题思路。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

3.做好作文训练

初三学生的作文训练不能盲目，要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言，写作时要有意识地用到自己的作文中。作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意识地写一点，看一点，如果时间紧不能保证每天都可以写，但是也要一周保证写一点，写完后可以找老师点评，及时提升作文能力。

Answer 2

初三学生要根据中考的题型，字音，字型，修改病句，名师导读，名著导读，课外文言文，课外现代文阅读，着手一步一步的去复习，最后的话是复习作文。

Answer 3

初三学生想要学好语文，还是以阅读和夯实基础为主，毕竟中考语文，很多考察的都是基础方面知识，一定要回归课本，不断总结，注意平时积累，才能学好语文。

Answer 4

你好，初三学生学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三学生需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

Answer 5

第一，及时做好总结。学生需要把知识点总结归类。第二，课后积累。课后积累是必须的，每天积累一点点。第三，多进行阅读。无论是写作文还是回答问答题，阅读是必不可少的。