教育的经济功能是什么
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教育经济功能是教育系统对一定社会经济发展所起的作用。教育的社会功能之一。主要表现为:(1)为经济发展提供各类人力,包括设计人员、技术人员、管理人员以及其他人员;(2)提高劳动力的素质(如知识、技能、经验、纪律性等);(3)进行科学研究,改进生产技术,直接或间接地促进经济的增长;(4)发展教育和调整教育结构有助于解决结构性失业。
基本信息
中文名
教育经济功能
介绍
是教育系统对一定社会经济发展所起的作用
主要表现
为经济发展提供各类人力,提高劳动力的素质,进行科学研究,改进生产技术,直接或间接地促进经济的增长,发展教育和调整教育结构有助于解决结构性失业
定义
教育的社会功能之一
基本介绍
在经济功能的研究上,20 世纪 60 年代,美国学者舒尔茨等人提出的人力资本论认为:教育是经济发展的主要因素,教育发展为因,经济发展为果。70 年代后,这些观点越来越受到怀疑,并受到挑战。美国柯林斯等学者的研究表明:教育对经济的贡献并非如人力资本论所断言的那么多和那么直接,教育与经济的相关性不能简单化;用“国际比较法”发现经济发达国家的人民教育水平平均数高,但这不能证明两者有因果关系;教育对经济生产力的贡献主要出现在教育普及时期,超过这一时期,贡献并不显著;在教育结构性失调等情况下,教育便可能成为达到目标的障碍。
基本信息
中文名
教育经济功能
介绍
是教育系统对一定社会经济发展所起的作用
主要表现
为经济发展提供各类人力,提高劳动力的素质,进行科学研究,改进生产技术,直接或间接地促进经济的增长,发展教育和调整教育结构有助于解决结构性失业
定义
教育的社会功能之一
基本介绍
在经济功能的研究上,20 世纪 60 年代,美国学者舒尔茨等人提出的人力资本论认为:教育是经济发展的主要因素,教育发展为因,经济发展为果。70 年代后,这些观点越来越受到怀疑,并受到挑战。美国柯林斯等学者的研究表明:教育对经济的贡献并非如人力资本论所断言的那么多和那么直接,教育与经济的相关性不能简单化;用“国际比较法”发现经济发达国家的人民教育水平平均数高,但这不能证明两者有因果关系;教育对经济生产力的贡献主要出现在教育普及时期,超过这一时期,贡献并不显著;在教育结构性失调等情况下,教育便可能成为达到目标的障碍。
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