Question

教育部曝光师德违规案例，专家对此有何表示？

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Answer 1

专家认为解决师德建设不仅是事后处罚，确实也是这样，当事情发生了你选择了惩罚，而没有发生的时候却不防患于未然，这样就不可能杜绝这种现象的出现，师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。

事实也确实如此，一个老师的好坏，决定这许许多多的孩子的成长问题，有可能影响孩子的一生，如果不把师德问题重视起来，那么有些无良教师就会投机倒把做出损人利己的事，收受家长礼品等行为，这是违反我们传承多年的礼仪制度。

中华民族自古尊师重教，并将这一传统视为社会文明进步之基。教师不仅是授业的经师，更要做传道的人师，其道德操守、行为举止，向来受到严格的约束。“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。”《礼记·学记》这就是人们通常所说的“师道尊严”。社会重视教育，尊重教师，首先是由于教师德高身正，严于自律，所以教师必须从自身做起，修身养德，致知力行，方能做好教育工作，赢得社会尊重。这个简单的道理，直到今天，仍值得我们作深入的思考。 

Answer 2

专家认为解决师德建设不仅是事后处罚，确实也是这样，当事情发生了你选择了惩罚，而没有发生的时候却不防患于未然，这样就不可能杜绝这种现象的出现，师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

Answer 3

专家对此表示严厉的批评和惩罚，希望这些教师能够改过自新，并且其他教师也应该纠正自身的毛病，不能再出现这些有违师德的事情。

Answer 4

通报惩罚只是解决这个问题的措施之一。要整体提高师德必须多种措施同时使用，包括日常活动、教学活动等。解决师德建设，不仅仅只是事后处罚，要把好进门关，把握好“标准”和“度”。

Answer 5

专家对此的表示是要加强关于老师师德的建设，因为这个对于教育来说很重要的。