交往能力的培养是很重要的,家长该怎么培养?
培养孩子的社会交往能力,必须营造宽松和谐的环境。好的环境就像孕育生命的土壤。不管花有多美,没有土壤给予的养分都无法生长。著名的人类发展生态学理论创始人布朗伦纳认为,个体发展的环境是一个由小到大蔓延的复杂生态系统,每个系统都会以一定的方式对个体施加影响。要充分重视环境在儿童发展中的重要作用,通过塑造环境更好地塑造人。
通过丰富多彩的教育教学活动,拓宽和提高孩子的社会交往能力利用课堂教学,教会孩子一定的交往手段和技巧,提高孩子的语言表达能力。充分利用游戏活动,帮助孩子加深体验,迁移交际语言。在教学活动中,孩子们学会了一些交际语言。教师在游戏中引导孩子迁移,有助于促进孩子语言交际能力的发展。游戏是孩子们的天性,也是一种积极主动的活动。
对于刚入园的小班孩子来说,家是他们主要的生活场所和最熟悉的地方。也是孩子最安全的思考场所。因此,我们为孩子们设立了几个玩偶之家,让他们模仿家的角色,在活动中与同龄人互动。随着儿童知识和经验的增加,社会交往能力的提高,儿童自选活动的内容逐渐增多,涉及的范围也逐渐扩大。在生活活动中培养孩子的交际能力。
生活活动中的社会交往是最大的,真实的自然的是否按顺序洗手。同伴遇到困难时,是否主动用行动和言语帮助他,孩子在这些与他人的互动中表现出自己的特点。教师要善于观察,即使采用随机教育和个别教育,也要对孩子给予积极的鼓励和引导,要求胆小的孩子向其他班级借东西。老师要给每个孩子创造和提供交流的机会,比如轮流当值日生。