Question

为什么小学三年级的数学题能够整出却得大约才行？

Answer 1

没看到原题，只能有这几个分析：
一，其实在二年级就有估算的铺垫，叫多一点，多很多；差一点，差很多的概念。
只是让孩子判断一个范围。
二，就是估算和四舍五入了，结果精确到5或者整数位。
三，方法错误，导致计算结果有偏差，这种情况很常见，再换个方法验证一下。
四，虽然几率不大，但也有题出错的可能性。