Question

如何深刻理解“学而不思则罔，思而不学则殆”?

Answer 1

学而不思则罔，思而不学则殆，讲的到底是什么意思？学到什么程度才算合格？思考到什么程度才算真正的思考？

Answer 2

学而不思则罔，思而不学则殆。”直译为，只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
每天沉浸在微博、朋友圈、知乎，看着一些碎片化的“知识”而一知半解，就以为自己懂了好多。
许多人习惯于以单一模型思考问题。把复杂的人和事灌注在他所掌握的模具中，并以此为真实。以未经反思的概念和教条阐述世界，并企图设定一个理想化的目标，并依此来给世界塑形。
世界是复杂的。对于同样的现象，存在着多重解释的可能。事件在不同人的演说中变成不同的形态。美国在中东的军事行动一方面是打击恐怖主义的道义之举，一方面是西方基督教文明针对伊斯兰文明的现代版十字军东征。
存不存在一个确定的事实，等待着人们去认识？答案是：不知道。即便存在，那么人对事件的认识，由于人认识能力的局限，也必然会与事实有偏差。其实存不存在确定的事实根本无所谓，人终究是在人自己创造的话语体系中沟通。
如何判断对与错呢？
一句话，话语体系的完善性。一个较完善的话语体系，往往会对现象有着很强的解释力，同时能够在时时刻刻反思和审视中屹立不倒。观点明确，逻辑严密，证据有力。愈能做到这些，话语体系就愈向“对”的方向靠拢。
一个人读的书越多，接触到的话语体系就越多元，便越会在不同甚至对立的观点中分析整合出完善的话语体系。
缺乏阅读积累的思考，只是对少数话语的迷信。缺乏思考的阅读，只是对已有话语的模仿。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”看似朴素甚至无心而出的格言，瞬间道破了此事。这就是《论语》的魅力。
然而，“中人以上，可以语上也。中人以下，不可语上也。”不是所有人都能承受话语体系的完善性。大多数人是缺乏反思能力的。英语中的mass，一方面是混乱，一方面是大众。