Question

做为一名教师需要的基本能力有哪些？

Answer 1

　　⒈优秀教师永远记得，决定学校质量的是人，不是方案。
　　⒉优秀教师在新学年开始的时候就明确对学生的期望，并在接下来的时间里坚持贯彻这些要求。
　　⒊学生捣乱时，优秀的教师有一个目标：避免这种行为再度发生。
　　⒋优秀教师对学生期望很高，但对自己期望更高。
　　⒌优秀教师知道谁是课堂的主导：他们自己。好的教师努力改进，他们集中于他们能够控制的东西——他们自己的表现。
　　⒍优秀教师在课堂和学校创造出一种积极的气氛。他们以尊敬的态度对待每个人。他们尤其懂得赞扬的力量。
　　⒎优秀教师经常过滤掉不太重要的负面因素，用积极的态度感染别人。
　　⒏优秀教师努力保持良好的师生关系，避免伤害学生的感情，并且及时弥补任何可能造成的损害。
　　⒐优秀教师有能力忽略细小的干扰，能够正确应对不当行为，不使情况恶化。
　　⒑优秀教师做任何事情都有计划，有目的。如果事情没有按照他们设想得那样发展，他们会反省自己可以采取哪些不同的方式，并对计划做出相应调整。
　　⒒在做出任何决定或试图进行某种改变之前，优秀教师问自己一个核心问题：最优秀的人怎样？
　　⒓优秀教师每做出一项决定都要问自己：这个决定会使谁最舒服，谁最不舒服。他们把每个人都当作好人对待。
　　⒔优秀教师辩证地看待标准化测试；他们关注的核心是学生的学习这个实质性问题。
　　⒕优秀教师关心学生。他们懂得，行为、信念与情感相连，他们理解情感启动变化的力量。

Answer 2

一、书写基本功
书写作为教师的一项基本功，对教师有着明确的要求，教师的板书是很讲究的，要不写错别字！二、语言基本功
每一科的老师，传道授业解惑的基本工具，就是语言，因此，一个优秀的教师应该注意修炼自己的语言基本功。上课时，教师的语言谈吐应当做到声音洪亮，吐字清晰，语言流畅，抑扬顿挫！三、利用现代教育技术的基本功
做一名合格的教师，一定要与时俱进，现在的教育，不是“黑加白”就可以解决所有问题的，时代在进步，社会在发展，教师也要跟上时代的步伐，掌握现代教育技术。在课堂上！四、组织教学基本功
组织课堂教学是贯穿整个课堂的教学行为。从创设课堂教学情境到教学过程调控，再到最后的课堂结束，都隐含着组织教学的因素！

Answer 3

本人目前入职教师3年。就个人而言，我认为作为一名教师所需的基本能力取下：
第一，扎实的学科知识与能力。只有专业知识与能力过关了，教师才能在自己的三尺讲台上自信飞扬，用自己的知识魅力征服学生，有效的带出学习成绩。尽管学生年纪小，但是一个老师上课上地好不好，他们往往心知肚明。因此，教师应该充分利用好纸质资料和网络资源不断精进自己的专业知识、教学方法、课程设置等等。
第二，具备一定的教育管理方面知识。在实际教学中，我们经常发现学生对待不同的老师会有不同的态度，比如有些老师会让学生感到害怕，学生上课会乖乖听话，而在有些老师的课堂上，学生经常会出现各种各样的捣乱破坏行为，其实这很大部分取决于老师的管理方法。因此教师应该了解相关的教育管理知识，以便自己在以后的教育教学过程中有方法地并且有效地管理学生。
第三，时长与学生交流他们学习上的困难。有时候学生提出的意见，教师总能发现这些意见和一些教育学者提出的意见类似，其实学生的真实感受就是学者们正在研究的。因此，为了更好的上课体验和上课效果，我们应该充分考虑到学生的实际需要，走进他们，努力和他们成为朋友（这个时候需要一个度，不然会失去威严），让他们把最真实的想法表达出来。
以上就是我的一些经验，希望可以帮到你。

Answer 4

教师通用基本能力要求有不少，如:
（一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。
（二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力。
（三）具有教育学、心理学的相关知识，并能灵活地运用到教育教学实践中。
（四）语言表达能力：讲一口流利的普通话，课堂语言富有激情，有感染力，能够用简洁的语言表达准确的信息。
（五）课堂调控能力：具有灵活的课堂调控能力，能够机智、妥善地处理课堂教学中的突发事件。
（六）书写能力：板书规范、整洁、清晰，教案书写工整、有条理。
（七）学习提高能力：
1、能自觉地阅读古今中外名著。
2、每学期至少能够精读与本专业有关的教学刊物一类，有批注，有心得，并能灵活地将书中知识运用到教学实践中。
3、能够不断从其他教师身上发现成功的做法，并及时地吸收内化。
（八）合作能力：对在教育教学中遇到的问题，能够争取其他教师的帮助，合作解决；对别人的困难能够主动地去承担并帮助解决。
（九）反思能力：能够经常反思教育教学中存在的问题，并及时地加以纠正。
（十）命题能力：
1、每学期至少做10套中考题。
2、参加专业知识考试成绩能达到优等水平。
3、能独立命制一套符合新课改思想的中考题。
（十一）教科研能力：能够从自身教学实践中发现研究课题，并能够独立承担研究工作（校级骨干教师必须达到该项要求）。
（十二）信息技术的应用能力：能熟练的从网上下载教学资料，自制水平较高的教学课件。

Answer 5

我觉得良好的师德，要有学高为师身正为范的自觉，这是最基本最普遍要求；高超的教学技能，扎实的教学基本功；较强的应变能力，面对突发事件，沉着应对；要有前瞻性眼光以及分析能力；要有极强的亲和力，处事公平，待人诚恳；既要博学，更要多才多艺，不要求琴棋书画样样精通，但至少也要精通一两样；要有人格魅力，才能征服学生和家长，赢得他们的尊重和爱护；以身作则为榜样的能力，学生最喜欢模仿，俗话说，有什么样的师傅，就会教出什么样的学生，所谓，名师出高徒；表里如一，言行一致，做最好的自己，教出最好的学生；满满的爱心抚育学生，学生也会爱心满满回报社会……教育发展到今天，赋予教师必须与时俱进，不断学习，不断提高自己，不断丰富自己，才能赢得时代的尊重！