我语文教师资格证和数学教师资格证都有,评二级职称的时候,聘任证书是数学。我以后职称能评一级语文吗?
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我觉得教师资格证不分语文和数学,聘书安排你教数学,就是那个学校需要数学老师吧?但是对你职称评定是没有影响的
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这个原则上是不可以的,我们这边政策不允许。
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语文教师资格证和数学教师资格证都有,二级职称评聘的是数学,以后不能接评语文一级教师。
教师评聘高一级的职称,除具有相应的教师资格证这个基础证件之外,最主要的是任教学科的职称和教学成绩。凭着数学二级职称在数学教学岗位上取得了一定的职称年限和教学业绩,申请评定数学一级教师职称是顺理成章的,跨学科申请评定语文一级教师不但不符合教师职称评聘政策,而且不具备基本的评聘条件。
目前评定语文一级教师的基本业绩条件主要有:具有语文二级教师职称,语文教学基本功扎实,语文教学效果好,能形成自己的语文教育特色,所教班级学生合格率、先进生转化率较高。承担教育行政部门、教研部门领导的学术团体组织的语文学科公开课、示范课或观摩课一次以上,且教学效果好。如果没有任教过语文学科,难以达到以上要求。
总之,教师评定职称讲究与任教岗位学科对口,讲究与获得的现有职称学科衔接。如果想从语文学科方面发展,首先要进入语文教学岗位,并从最较低的语文职称评聘开始,积累了一定的教学业绩,才可以申请评聘一级语文教师职称。
教师评聘高一级的职称,除具有相应的教师资格证这个基础证件之外,最主要的是任教学科的职称和教学成绩。凭着数学二级职称在数学教学岗位上取得了一定的职称年限和教学业绩,申请评定数学一级教师职称是顺理成章的,跨学科申请评定语文一级教师不但不符合教师职称评聘政策,而且不具备基本的评聘条件。
目前评定语文一级教师的基本业绩条件主要有:具有语文二级教师职称,语文教学基本功扎实,语文教学效果好,能形成自己的语文教育特色,所教班级学生合格率、先进生转化率较高。承担教育行政部门、教研部门领导的学术团体组织的语文学科公开课、示范课或观摩课一次以上,且教学效果好。如果没有任教过语文学科,难以达到以上要求。
总之,教师评定职称讲究与任教岗位学科对口,讲究与获得的现有职称学科衔接。如果想从语文学科方面发展,首先要进入语文教学岗位,并从最较低的语文职称评聘开始,积累了一定的教学业绩,才可以申请评聘一级语文教师职称。
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