名词解释数学手段

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数学方法名词解释:运用数学工具,对研究对象的数学模型从量和空间形式方面进行描述、计算、推导,定量地揭示对象发展变化规律的方法。具有高度抽象性、严格确定性、应用广泛性和科学预见性。它提供了简洁精确的形式化语言,进行数量分析和计算的方法,推理的工具和抽象能力,总结科学理论和创立新学科的有效手段。现代电子计算机的应用与发展使这一方法使用范围更加扩大,并开拓出一系列新学科。根据数学学科特点以及小学生好动、好新、好奇、好胜的心理特点,我经常在课堂中创设一个竞争的情境,引入竞争机制,面向大多数学生,恰当地开展一些游戏竞赛的活动,为学生创设一个竞争和成功的机会。把新知识寓于游戏竞赛活动中,通过游戏竞赛使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,在游戏中得到知识,发展能力,提高学习兴趣。教学中做到多鼓励,为学生创造展示自我,表现自我的机会,促进所有学生比、学、赶、超。用竞争来消除课堂中常有的枯燥感,从而激发学生的学习兴趣。例如在学习了北师大版第四册的混合运算后,我安排了这样的游戏环节:四人一组,每人出一张扑克牌,看谁先凑出24,谁算出来牌就归谁,最后谁的牌最多谁就获胜。这不仅让学生复习了表内乘除法和运算顺序,而且极大满足了学生的好胜心,让他们领略了成功的喜悦,更加激发了他们学习的兴趣。
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