Question

小学三年级的孩子，该如何激发学习英语的兴趣？

小学三年级的孩子，该如何激发学习英语的兴趣？

Answer 1

迁移学生的兴趣
迁移学生的兴趣，激发求知欲，是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则可事半功倍。
对那些常逃学到街上打电子游戏的学生，我们可以用电脑让他们见识“红色警戒”、“沙丘2000”、“星际争霸”等游戏。那令人震憾的32位音效，赏心悦目的3D 动画，人性化的交互式操作，很快地，他们就融入游戏之中。
但每每就在他们指挥着千军万马，即将解放全人类，实现心中梦想时，屏幕上却出现了数行的英文提示，看到全是英文版的提示，学生傻眼了，使他们顿悟：下世纪，玩，也要懂英语。
巧妙使用口诀帮助记忆
英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。鉴于此，教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温。
对初一学生讲“be”的用法，记口诀：1用am，you用are；is跟着他，她，它。要问复数用什么？其后全部都用are.
教师只要常收纳，多积累，勤总结，口诀就会涌涌不断，教学也定会趣味横生。迁移学生的兴趣，正如“四两拨千斤”。对培养学生学英语的兴趣大有裨益。

让学生亲自制作教具
对教学中所要用到的图片，可以提前一个星期布置，要求他们用彩笔画在白色的硬纸片上，在纸片的背面再写上图画所表达的单词及其意思。并告诉学生，这些“作品”将被运用在课堂上。这样，在课外学生都兴趣盎然地制作图片，课上他们都期待着自己“作品”的出现。
开展画图片活动，其意义已经超出图片的本身，它让学生体会到成功，这种成功的喜悦大大激发了学英语的兴趣，使学生愿意来上英语课。此外画图片，也培养了学生的绘画能力，开发他们的智力，也可让他们先熟悉一下将要教的新课，达到预习的目的。

自编自演课本剧
学习要“学以致用”，而英语的学习更是如此。我们要让学生学了英语后，要会开口说英语。
利用课前五分钟左右时间让学生到讲台前表演他们自编的课本剧。具体做法如下：上课前，由当天的值日生(两个)，先用英语作 Duty Report。内容有：星期、日期、出席情况、天气等。然后由这两个值日生，或者由他们邀请别的两三个同学一起，表演他们课前已编排好的短剧，剧情可依照已学过的课文的情景，也可自己创设情景，但是台词必需要运用已学过的类型。
这样的做法既能复习旧课，也能让学生活学活用，发挥创造能力，从而加深对新学内容的理解，最终达到“学以致用”。自编自演课本剧，让学生在笑声中复习，巩固旧知识，避免了学生紧张的提问复习法，这种方法能使学生处于积极主动的学习状态，也能培养学生的创造思维能力。

Answer 2

你可以买些益智类的玩具激发他学英语的兴趣，现在市面上挺多的。

又或者你找些英语类的卡通片给他看。女孩子就看芭比娃娃系列，找英文的那种。男孩子的话，电影就更多了。

平时再和他说说英语，逗逗他。

Answer 3

因为三年级学校已经开始教授英语了，而很多孩子由于日常说的是中文，所以对英语会提不起兴趣。这时候首先可以为孩子买一些英语绘本，因为英语绘本是以图画和故事的形式相结合的读物,如果家长能够陪着孩子一起看的话，孩子会对这样的读阅读刊物更感兴趣。其次是可以在手机或者是其他电子产品中下载一些可以教英语的软件，这样的话就可以教孩子读英语，尤其是在他们遇到自己不会读的英语单词的时候，就能够帮助他们学习。最后也可以选择一些兴趣班，这样的话就有专业的人士去教孩子学习英语，并且能够以趣味的方式教孩子以此来提高他们学习英语的兴趣。

Answer 4

平时可以让孩子多读一些英语的对话，然后大声的朗读，能让孩子快速的记忆单词。然后空的时候，还可以让孩子看一些英语的电影或者电视，这样对孩子学习英语也是有帮助的。

Answer 5

三年级的孩子对于学习英语，首先就需要有一个英语学习的环境，在家的时候，家长可以和孩子用一些简单的英语交流，这样就可以当孩子开口说英语，同时还可以多给孩子看一些英语类影片，就可以让孩子对于学习英语更加的感兴趣。