
大学生怎么培养学习习惯?
能够考试大学,说明学习能力还是可以的,之所以挂科,八成是没认真听讲,没用心学习,或者对所学的知识不感兴趣导致的,想要变好就需要养成一个好的学习习惯。那么大学生要怎么培养学习习惯呢?
一.转变心态
首先,一定要转变自己的心态。你不能因为想玩而放任挂科,也不能因为不感兴趣而不学习。如果对自己所学专业兴趣不大,后悔自己当初填报的志愿,那完全可以考虑换专业。如果不换专业,就一定要改变自己的心态,要分配一些精力来学习,至少保证每一科都能及格,保证顺利拿到毕业证。所以,要想培养好的学习习惯,先让自己心态端正过来,别成天想着玩,多为自己的未来想想!
二.认真做笔记
大学的课程进度很快,有时候一节课能上十几页书本,知识点是一个接着一个。这时候就需要我们学会做笔记了,相信你在高中的时候都很清楚了。上课的时候集中注意力,跟着讲师的节奏走,认真做好笔记,把讲师提到的重点统统标记清楚,课后花时间重温几遍,温故而知新。如果讲师布置了课后作业,也请务必认真对待。基本上只要做了作业,知识点也就掌握得七七八八了。你也不需要拿太高分,因为一般学科的成绩是按综合分计算的,平时分加卷面分才组成综合分,你在平时好好上课按时做作业,平时分不会低,再加上卷面分,基本上成绩都能及格,也不需要花费自己太多的精力。
三.不懂要问
有些课程对于我们来说,或许会很难懂很难学好,比如有些同学确实学不好高数,学不好概率论。其实大学知识和高中知识难度相差不多,我个人反而觉得大学还简单一点,考试无非就是考知识点,只要掌握了知识点,就能以不变应万变。所以,如果在学习的过程中感觉到吃力,请不要觉得不好意思,该问就问,不懂就问,问到懂为止!大概就是这些了,其实大学课程真的不难,你可以学好的,挂科了也不用太担忧,大四有补考的!
1、科学安排时间的习惯
要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划.
安排学习时间:包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。
2、 课前预习的习惯
现在很多学生,不到考试不看书,不预习,上课就是听天书。课前预习可以提高课上学习效率,并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、 认真听课的习惯
大学老师,基本只是讲一些大致思路,重点大学,不会像高中一个一个知识点讲一节课。会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析。 4、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
有实验表明:上课光听不记,仅掌握当堂内容的30%,一字不落地记也只能掌握50% ,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。 5. 多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“
善问”不仅要多问自己几个为什么,还虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己,发现问题,增长知识,有所创造,要做到决不轻易放过任何一个问题。 6、敢于发表不同见解的习惯
不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点,敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法,有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法,声音要宏亮,表述要准确,逻辑要清楚,要先把问题想好。“想”是“说” 的先导,只有“想”的周密,“说”得才有条理,才透彻。 7、阶段复习的习惯
经过一段时间的学习,要对所学知识进行总结归纳,形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别,有利于知识的整体建构。
8、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人,也要善于向别人学习,通过协作研讨,使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法,实现对知识的科学建构。
9、动手操作的习惯
动手操作非常重要。对每一个实验,每一件学具都要亲自动手操作。
通过操作,既锻炼了手和脑,又能帮助理解,使知识记忆深刻。而不要将实验都打酱油打过去了。
10、利用所学知识解决实际问题的习惯
要做到把书本知识和实际生活相结合,把知识运用到生产生活中去,在生活和实践中验证知识,培养自己的实践能力。说不定,你会发明个产品或专利!
如果你每天真的用心去学习了,你的大学四年将会过的很充实,毕业时将会有一份好的工作。
而不是天天喊迷茫,却依然打游戏、看剧、逛淘宝,到了考试时,两眼一抹黑!
养成良好的学习习惯对大学生来说非常重要,以下是一些培养学习习惯的方法:
1. 制定计划:在每周或每天开始前,制定一份自己能够实践的学习计划。它应该包含你需要完成的任务、完成任务所需的时间以及完成任务的具体时间。
2. 留出时间:为了避免拖延症,给自己留出足够的时间来完成任务,而不是在最后一刻匆匆忙忙地赶工。在绩效考核方面 ,始终优先考虑效率,而不是数量。
3. 制定优先级:为了更好地管理时间,将任务按重要性排序。这样可以确保每天先处理最重要的任务,这将有助于完成所有任务并避免拖延症。
4. 避免社交媒体干扰:当你在学习时,关闭手机等设备上所有的社交媒体,这样可以减少干扰,提高学习效率。
5. 交流合作:与同学交流,分享学习经验并彼此帮助。这不仅可以促进学习,还可以建立深厚的友谊。
6. 坚持:最重要的是坚持。只有坚持下去,才能真正养成好的学习习惯。
7. 找到适合自己的学习环境:有些人喜欢安静的学习环境,而有些人则喜欢有一点背景音乐的环境。了解自己的习性后,找到适合自己的学习环境。
8. 避免拖延症:拖延是每个人都会面临的问题,但它会极大地影响学习效率。要尽量避免拖延,及时处理任务。
9. 学会管理时间:学习习惯的建立离不开良好的时间管理能力。每天合理分配时间、排定计划,当然也要知道时间的紧迫感,这样才能把握住每一个学习机会。
10. 经常反思:在学习过程中,经常进行反思和总结。思考自己的弱点和不足,以更好地改进自己的学习方法。同时也要重视自己的优势,让优势发挥到最大。
总之,养成良好的学习习惯需要时间和努力,但收获也是很明显的。通过合理分配时间和制定有效的计划,我们可以在学习上取得更好的成绩。
以上是一些建议,通过这些方法和不断的实践,大学生可以逐渐培养健康的学习习惯。
我是一名正在读大二的学生,我认为,学习习惯对于一个人的学习是非常重要的,优秀的学习成绩离不开良好的学习习惯,拥有良好的学习习惯可以提高我们的学习效率,提升我们的学习成绩,下面我来分享一下大学生培养学习习惯的方法。
一、课前预习
课前应该自己看课本,提前了解课上将要学习的知识,可以提早发现不懂的地方,在课上可以留意老师是如何讲的,也可以课后及时向老师询问。课上也能更好的与老师产生互动,也更不容易走神与做别的事情。前一天晚上应该休息好,不熬夜,才有利于第二天上课的精神状态,才能集中注意力听讲。
二、上课认真听讲
许多大学生在上课时候认为课程不重要,水课,甚至打游戏,一节课下来也不知道老师讲了什么,大学生应该在课上认真做好笔记,集中注意力,不走神,可以积极发言,跟老师产生互动,有利于知识点的记忆,也不容易走神。
课程的最终分数不仅是期末分数决定,还有一部分是有平时分决定的,而平时分就需要出勤率和课堂表现来加分了,上课认真听讲和积极发言都是可以加分数的。只要上课认真听讲,积极发言,课后认真复习,相信这门课程你是可以拿到保不错的分数的。
三、课后复习
对于当天学习的东西应及时进行消化和记忆,巩固知识点的掌握。大学生应该保持自律的好习惯,制定计划表,在规定时间内完成任务,许多同学在宿舍往往学习不下去,可以去图书馆或自习室学习。
认真完成老师布置的作业,大学老师一般都会留联系方式,不懂的地方可以询问老师。
以上就是我认为可以培养的学习习惯,相信只要你坚持下去一定会对你有所帮助的。
第一步:耐心发动,逐渐加速,注意要循序渐进。要养成良好的学习习惯,第一步就要说到做到,先对自己计划要做的一两件事情不打折扣的完成,下决心要改进的方面就力争付出行动,然后逐渐对更多的事情做到有始有终。
第二步:控制时空,约束自己。人的行为,很大程度上受情景因素的影响。在习惯形成的过程中,在自己的力还不十分强的情况下,应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上,从早上起床一直到晚上就寝,都安排满有意义的学习内容和活动内容,
不让一日虚度,不让一时空耗。在空间上,严格控制自己的活动范围,厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所,无论自己多么好奇,无论别人怎么引诱,也不要去。
第三步:偶有偏离,及时调整。在好习惯形成过程中,或者在坏习惯克服过程中,容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象,容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己,发现偶有偏离,立即作出调整。培养习惯,就像走路一样,发现走的路线不对,及时调整到对的轨道上去,久而久之,一条小路便踩出来了。
第四步:进入轨道,飞行。按照良好学习习惯的要求去努力,先是慢慢启动,继而逐渐加速,在行进中不断调整,最后进入轨道。到那时你再不必着意约束自己,而是顺其自然,你是在做惯性运动。这时你还需要注意两件事:
一是要消除外部干扰,二是要排除内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力,内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付外部干扰有一种有效的办法,就是改变环境,转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时,
你可以寻找理由暂时跳出这个圈子,消除不良引力,努力去做自己应该做的事情。排除内部故障的有效途径也是转移注意力。当你的内部发生故障时,如产生忧郁、悔恨、愤懑、迷恋、惋惜、忧伤等情绪波动时,你可以通过做具体的事情来转移注意力。