大学生怎么培养学习习惯？
能够考试大学，说明学习能力还是可以的，之所以挂科，八成是没认真听讲，没用心学习，或者对所学的知识不感兴趣导致的，想要变好就需要养成一个好的学习习惯。那么大学生要怎么培养学习习惯呢？
一．转变心态
首先，一定要转变自己的心态。你不能因为想玩而放任挂科，也不能因为不感兴趣而不学习。如果对自己所学专业兴趣不大，后悔自己当初填报的志愿，那完全可以考虑换专业。如果不换专业，就一定要改变自己的心态，要分配一些精力来学习，至少保证每一科都能及格，保证顺利拿到毕业证。所以，要想培养好的学习习惯，先让自己心态端正过来，别成天想着玩，多为自己的未来想想！
二．认真做笔记
大学的课程进度很快，有时候一节课能上十几页书本，知识点是一个接着一个。这时候就需要我们学会做笔记了，相信你在高中的时候都很清楚了。上课的时候集中注意力，跟着讲师的节奏走，认真做好笔记，把讲师提到的重点统统标记清楚，课后花时间重温几遍，温故而知新。如果讲师布置了课后作业，也请务必认真对待。基本上只要做了作业，知识点也就掌握得七七八八了。你也不需要拿太高分，因为一般学科的成绩是按综合分计算的，平时分加卷面分才组成综合分，你在平时好好上课按时做作业，平时分不会低，再加上卷面分，基本上成绩都能及格，也不需要花费自己太多的精力。
三．不懂要问
有些课程对于我们来说，或许会很难懂很难学好，比如有些同学确实学不好高数，学不好概率论。其实大学知识和高中知识难度相差不多，我个人反而觉得大学还简单一点，考试无非就是考知识点，只要掌握了知识点，就能以不变应万变。所以，如果在学习的过程中感觉到吃力，请不要觉得不好意思，该问就问，不懂就问，问到懂为止！大概就是这些了，其实大学课程真的不难，你可以学好的，挂科了也不用太担忧，大四有补考的！
1、科学安排时间的习惯
要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划.
安排学习时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
2、 课前预习的习惯
现在很多学生，不到考试不看书，不预习，上课就是听天书。课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、 认真听课的习惯
大学老师，基本只是讲一些大致思路，重点大学，不会像高中一个一个知识点讲一节课。会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。 4、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。 5. 多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“
善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。 6、敢于发表不同见解的习惯
不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说” 的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。 7、阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
8、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
9、动手操作的习惯
动手操作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手操作。
通过操作，既锻炼了手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。而不要将实验都打酱油打过去了。
10、利用所学知识解决实际问题的习惯
要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。说不定，你会发明个产品或专利！
如果你每天真的用心去学习了，你的大学四年将会过的很充实，毕业时将会有一份好的工作。
而不是天天喊迷茫，却依然打游戏、看剧、逛淘宝，到了考试时，两眼一抹黑！
养成良好的学习习惯对大学生来说非常重要，以下是一些培养学习习惯的方法：
1. 制定计划：在每周或每天开始前，制定一份自己能够实践的学习计划。它应该包含你需要完成的任务、完成任务所需的时间以及完成任务的具体时间。
2. 留出时间：为了避免拖延症，给自己留出足够的时间来完成任务，而不是在最后一刻匆匆忙忙地赶工。在绩效考核方面 ，始终优先考虑效率，而不是数量。
3. 制定优先级：为了更好地管理时间，将任务按重要性排序。这样可以确保每天先处理最重要的任务，这将有助于完成所有任务并避免拖延症。
4. 避免社交媒体干扰：当你在学习时，关闭手机等设备上所有的社交媒体，这样可以减少干扰，提高学习效率。
5. 交流合作：与同学交流，分享学习经验并彼此帮助。这不仅可以促进学习，还可以建立深厚的友谊。
6. 坚持：最重要的是坚持。只有坚持下去，才能真正养成好的学习习惯。
7. 找到适合自己的学习环境：有些人喜欢安静的学习环境，而有些人则喜欢有一点背景音乐的环境。了解自己的习性后，找到适合自己的学习环境。
8. 避免拖延症：拖延是每个人都会面临的问题，但它会极大地影响学习效率。要尽量避免拖延，及时处理任务。
9. 学会管理时间：学习习惯的建立离不开良好的时间管理能力。每天合理分配时间、排定计划，当然也要知道时间的紧迫感，这样才能把握住每一个学习机会。
10. 经常反思：在学习过程中，经常进行反思和总结。思考自己的弱点和不足，以更好地改进自己的学习方法。同时也要重视自己的优势，让优势发挥到最大。
总之，养成良好的学习习惯需要时间和努力，但收获也是很明显的。通过合理分配时间和制定有效的计划，我们可以在学习上取得更好的成绩。
以上是一些建议，通过这些方法和不断的实践，大学生可以逐渐培养健康的学习习惯。
我是一名正在读大二的学生，我认为，学习习惯对于一个人的学习是非常重要的，优秀的学习成绩离不开良好的学习习惯，拥有良好的学习习惯可以提高我们的学习效率，提升我们的学习成绩，下面我来分享一下大学生培养学习习惯的方法。
一、课前预习
课前应该自己看课本，提前了解课上将要学习的知识，可以提早发现不懂的地方，在课上可以留意老师是如何讲的，也可以课后及时向老师询问。课上也能更好的与老师产生互动，也更不容易走神与做别的事情。前一天晚上应该休息好，不熬夜，才有利于第二天上课的精神状态，才能集中注意力听讲。
二、上课认真听讲
许多大学生在上课时候认为课程不重要，水课，甚至打游戏，一节课下来也不知道老师讲了什么，大学生应该在课上认真做好笔记，集中注意力，不走神，可以积极发言，跟老师产生互动，有利于知识点的记忆，也不容易走神。
课程的最终分数不仅是期末分数决定，还有一部分是有平时分决定的，而平时分就需要出勤率和课堂表现来加分了，上课认真听讲和积极发言都是可以加分数的。只要上课认真听讲，积极发言，课后认真复习，相信这门课程你是可以拿到保不错的分数的。
三、课后复习
对于当天学习的东西应及时进行消化和记忆，巩固知识点的掌握。大学生应该保持自律的好习惯，制定计划表，在规定时间内完成任务，许多同学在宿舍往往学习不下去，可以去图书馆或自习室学习。
认真完成老师布置的作业，大学老师一般都会留联系方式，不懂的地方可以询问老师。
以上就是我认为可以培养的学习习惯，相信只要你坚持下去一定会对你有所帮助的。
第一步：耐心发动，逐渐加速，注意要循序渐进。要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，先对自己计划要做的一两件事情不打折扣的完成，下决心要改进的方面就力争付出行动，然后逐渐对更多的事情做到有始有终。
第二步：控制时空，约束自己。人的行为，很大程度上受情景因素的影响。在习惯形成的过程中，在自己的力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，
不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。
第三步：偶有偏离，及时调整。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。
第四步：进入轨道，飞行。按照良好学习习惯的要求去努力，先是慢慢启动，继而逐渐加速，在行进中不断调整，最后进入轨道。到那时你再不必着意约束自己，而是顺其自然，你是在做惯性运动。这时你还需要注意两件事：
一是要消除外部干扰，二是要排除内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付外部干扰有一种有效的办法，就是改变环境，转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，
你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去做自己应该做的事情。排除内部故障的有效途径也是转移注意力。当你的内部发生故障时，如产生忧郁、悔恨、愤懑、迷恋、惋惜、忧伤等情绪波动时，你可以通过做具体的事情来转移注意力。
