大学生怎么培养学习习惯？
要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排学习时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
2、 课前预习的习惯
现在很多学生，不到考试不看书，不预习，上课就是听天书。课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、 认真听课的习惯
大学老师，基本只是讲一些大致思路，重点大学，不会像高中一个一个知识点讲一节课。会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
4、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
5. 多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
6、敢于发表不同见解的习惯
不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说” 的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。
7、阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
8、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
9、动手操作的习惯
动手操作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手操作。通过操作，既锻炼了手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。而不要将实验都打酱油打过去了。
10、利用所学知识解决实际问题的习惯
要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。
培养良好习惯没有其他捷径可以走，唯有自律、与其说如何培养良好的学习习惯，何不如说如何提高自己的自律能力。
1.首先要确定自己自律的方向，你要明白你为什么要自律，你自律是为了做什么想明白这个问题后你才会有自律的动力，你才会在以后每当想到坚持不下去的时候，你会拿这个“逼迫”自己努力走下去。
2.确定好方向后，明白自己为什么而努力就是要提高自己的执行力，在那段时间内，每当自己想到学习的时候，你就不要犹豫，拿着书包装上书本就往安静的地方去。
3.就是学习效率的问题，一定要提高自己的注意力，在前期可以把认真学习的时间少一点后期再一个点一个点的往上加，注意力很重要！最后希望能在大学生活里不要虚度自己的光阴，Fighting！
大学生的学习环境其实是比较自由的，已经没有了高中老师的耳提面命，家长每天的句句督促，更多的是靠自我约束。
1、首先要端正思想。
大学里流传着大学生必做的三件事：翘课、恋爱、挂科。其实这中思想是不对的，大学生的首要任务还是学习。
2、能够受得了外界的干扰。
大学生是集体生活，特别是住宿舍，很难有一个相对安静的环境，而且每个人的性格和爱好不同，就不可避免的遇到喜欢打游戏的，谈恋爱的，就是不喜欢学习的，而自己就必须有能够在这种环境中，继续坚持自己的学习，这就需要很强的自制力和约束力。
3、每个学期要个规划。
学期开始的时候，根据自己的课表，做一个适合自己的学习计划，课上认真听讲，课后认真完成作业。
其实我是很容易被环境影响的人，不过我很幸运的是，我跟隔壁宿舍的同学关系很好，都是她每天拉着我一起去学习，计划都是她做，我就跟着她就行了，最后大学四年还拿了2次奖学金呢。
要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划.
安排学习时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
2、 课前预习的习惯
现在很多学生，不到考试不看书，不预习，上课就是听天书。课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、 认真听课的习惯
大学老师，基本只是讲一些大致思路，重点大学，不会像高中一个一个知识点讲一节课。会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
4、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
5. 多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“
善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
6、敢于发表不同见解的习惯
不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说” 的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。
7、 阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
8、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
9、动手操作的习惯
动手操作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手操作。
通过操作，既锻炼了手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。而不要将实验都打酱油打过去了。
10、利用所学知识解决实际问题的习惯
要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。说不定，你会发明个产品或专利！
如果你每天真的用心去学习了，你的大学四年将会过的很充实，毕业时将会有一份好的工作。
而不是天天喊迷茫，却依然打游戏、看剧、逛淘宝，到了考试时，两眼一抹黑
养成好的学习习惯对于大学生来说非常重要，可以有助于他们更高效地学习和成长。以下是一些有用的建议，可以帮助大学生培养良好的学习习惯：
制定学习计划。在开始学习之前，制定详细的学习计划，并将其坚持到底。这可以帮助大学生有效地规划时间、提高效率，避免拖延和无所事事的情况发生。
定时、定量学习。大学生需要掌握一个恰当的学习时间和学习量的平衡。可以每天安排固定的学习时间，保证每天都有足够的时间进行学习，并设定合理的学习目标，逐步提高自己的学习能力。
精简学习材料。在选择学习材料时，要精简而不浪费时间。可以遵循“优质、短小、精华”的原则，选择优质的学习材料，并把它们浓缩成自己需要的核心知识点，这样可以更好地帮助自己掌握知识。
遵循健康的生活方式。健康的生活方式和良好的学习习惯是相辅相成的。大学生需要充足的睡眠、健康饮食、适量的体育锻炼等，来保持身体健康和精神状态的良好。
与同学互帮互助。良好的同学关系有助于大学生之间的信息共享和学习互助，可以激发每个人的学习热情和兴趣，一起进步。
总之，大学生需要通过不断地自我调整，认真执行上述建议，并逐渐养成良好的学习习惯，才能更好地完成学业并取得成功。
