Question

初中英语听力能力该如何提升？

初中英语听力能力该如何提升？

Answer 1

初中英语听力能力该如何提升
一、英语语言知识积累是提高听说的根本。
1.把好学生语音词汇关，扩大词汇量。
对词汇的理解和运用是听说水平提高的基础，词汇量不够或者词语运用不当都会影响听说，而国际音标的掌握则很大程度上决定学生词汇量的积累。因此，首先在教学过程中要相当重视音标的贯彻教学。以八年级为例，中上水平的学生基本掌握了音标，所以这个阶段的学生可自行根据音标预习单词，大声拼读单词表中的单词，并结合读音规则初步学习单元新词。然后在老师新单词的教授中纠正自己错误读音，从而实现对单词的正确把握。只有音准了学生才能更好更快地记住单词，从而积累一定量的词汇。反复操练课本上的单词，并在此基础上扩展单词是教学中必不可少的步骤。
2. 对外国文化和习俗的了解是听说的有力保障。
由于所属地域不同，所接触到的外国文化习俗、风土人情等与学生本身的认知会出现偏差，这也会给学生听说过程中对情境的理解产生一定的障碍。某些涉及外国文化背景的片段易形成culture shock。如听力材料里出现了Christmas day、Halloween等，如果学生对西方的这些节日等背景知识不了解，自然就会形成一道理解障碍。只有了解中西文化的差异，才能更好、更快、更准确地理解语言所表达的意义。
二、多方位训练，日常教学渗透是提高学生听说能力的关键。
1、充分利用课前三分钟演讲
英语课堂的课前短短三分钟，作用可不容小觑。首先，不仅作演讲的学生的口语得到训练提高，其余学生也在进行听力训练。其次，学生都有机会上台表现自己，在训练写作能力的同时也让自己更有自信，更愿意表达自己。在我的教学过程中，学生可自行写作演讲稿，内容不限，在经过老师修改后反复朗读，从而对句子的掌握更加准确，在班里进行演讲，达到更好的课堂效果。之后会有一个提问环节，即由演讲者就演讲内容进行发问，台下学生可根据自己的笔记内容进行回答，从而为自己的小组赢得分数。这样一来，学生参与的积极度很高，这个过程既可以培养学生的学习兴趣，又可锻炼学生的综合运用能力
三、战胜紧张心理，让学生突破听说障碍
首先告诉学生要战胜紧张心理，学会自我放松。其次要让学生带着问题听，有些学生特别是八年级的学生，材料听了两遍，结果一脸茫然，根本没听进去。这是由于他们跟不上说话者的速度，反应不过来。针对这种情况，教师可进行恰当的听说技巧指导，比如学生在听录音之前迅速审题，先浏览一遍题目，有时也可充分利用题与题之间的暂停时间间隔去浏览答卷上的内容，先对所听范围和大意有个大致了解，然后再带着问题听，并让学生养成这样一种习惯。

Answer 2

可以平时看看有字幕的美剧来练习听力，也可以看着歌词听一些英文歌曲。平时可以看一些英文短文或者小说，随身准备一本汉英词典，遇到不会的单词立即查出来并积累到一个本子上。平时看到什么生词也可以查。至于单词，其实都有一些固定的搭配。可以趁暑假的时候参加一下北京新东方中学全科教育的听力口语集训营，还有，英语的读音与其汉语是有一定联系的。平时也可以多跟同学用英语对话。