课堂提问是任何教学活动中必备的教学形式,上课要怎么进行有效提问?
有效课堂提问是师生之间思维交流对话的过程,心理学上讲,“思维永远是从问题开始的”因此,有效的课堂提问是培养学生思维能力的首要途径。
一、什么是有效的课堂提问?
有效课堂提问是教师在认真研究教学目标和内容、分析学情的基础上,精心设计课堂提问,通过创设巧妙的问题情境,在教学中引导学生积极思考,促进思维能力的发展,最终促进教学目标实现的过程。
二、如何进行有效的课堂提问?
1、教师要善于创设良好的问题情境,激发学生的兴趣和思维,培养学生的潜能,提高课堂提问的实效性。“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学习动机中最活跃的因素。只有真正激发了学生的兴趣,才能激发学生思维去思考,使学生会质疑,会因疑去求索,最终实现学生自主学习。
2、教师善于提问,提问的内容要难易适中,深浅适宜。在设计问题时,要考虑到学情,根据学生回答问题的认知层次,层层深入,问题由易到难,难易适中,真正激发学生的兴趣和动机,使学生能积极主动的思考和探究。
3、教师对于有效的提问要有效的评价。教师有效提问后一定要对学生的回答做出适当的评价。教师的评价对于学生来说极其重要,它既能让学生保持学习的积极性,又能了解自己的学习情况,从而会以积极主动的心态投入新一轮的学习中去。
4、能够抓住学生的注意力,引起学生的思考。当老师抛出一个问题时,首先是为了抓一抓大家的注意力;其次是为了检验一下大家的听课效果如何;再者是让大家有独立的思考能力,能够发散思维,训练大家的知识输出能力。
要想进行有效的课堂提问,就需要老师在课前好好备课,整理自己的讲课思路,提前想好在哪个位置提问,提怎样的问题,预设学生的水平以及反馈。