Question

大学学习的成本是多少

Answer 1

所谓机会成本，就是指选择其中一样而放弃其它选项造成的成本。 如果你的问题指上大学机会成本，我们可以从以下几个角度进行分析。
1 、时间。大学教育年限为四年。如果你没选择上大学，这四年你可以做其它事情。比如工作，创业等。 而工作、创业等所积累的经验等便是失去利益。所以从时间角度讲，你的机会成本是四年。
2、学费。 大学四年投入资金是机会成本。 这些资金亦可做其它投资用。 如股票等。

Answer 2

住宿费、物业管理费
课时费、课后答疑费
选修课费用（给你提供了随意选择、旁听的机会，总不能不算成本吧）
社团实际费用（大学社团成本极低，几乎相当于免费，总不能不算成本吧）
生活实际费用（大学生活成本也极低）
社交实际费用（社会上社交费用很高的，大学有如此简单而又高质量的社交，不能不算吧）
其余机会成本（社会各界给大学生的机会，例如校招优待、大学生旅游优惠等等）
大家可能会觉得，这些很多都是生活嘛，不能算教育服务。这一点，其实是对教育的狭隘认知——教育，是一个人整体的提升，而非仅仅只有知识。纯粹功利的人也明白，一个没有朋友的人相比朋友遍天下的人来说，职业发展路径显然要狭隘很多。因此，如果单纯计算成本，你会发现这些东西其实都是在默默帮你减少学生的教学成本的，离开这些“生活”元素，其实大学生就必须付出更大的教育成本，才能达到同等的学习效果。

计算第二步：计算最关键的项目。
道理说明白了，可感受上，大家最能接受的内容还是课时费。那么，我们就先计算一下课时费，用非常简单的方法来计算：

总成本=平均单价×时间。
一个大学生，大学大概要上多少节课呢？鉴于大四各种事情比较忙乱，我就只算三年。
每年两个学期，每个学期大约16周，每周每天我就只算三节课，一节课2小时。
大学老师的课时费，按照长期班课定价逻辑，一门课程平均3000元不过分吧？那么，平摊到16周，一周1节课2小时，大约是100元/小时。
于是，估算过程如下：

上课时间 = 3年 × 2学期/年 × 16周/学期 × 5天/周 × 3节课/天 × 2小时/节课 = 2880小时
总成本 = 100元/小时 × 2880小时 = 288000元 ≈ 29万
好了，仅课时费一项，大学四年的学费就应该找你收29万元……没算错吧？嗯，没算错。

最后，聊聊我的一点看法。
其实，计算这些并不是跟大家说“你们占了多大的便宜！”之类的话，不该这样说，因为教育是国家整体运行的一环，和各个环节都是相关的，并不是谁占了谁的便宜这么简单的逻辑。

计算这个，是为了讲明白一个基本的常识：教育是一个极高成本的事情，而其收益在未来且对个人来说不确定。因此，除极其富贵的家庭外，学生不可能有承担一切教育成本的能力，哪怕砸锅卖铁有了，也是一场投入产出比极低的赌博。

如此，另一个基本常识就呼之欲出了：用商业化的逻辑玩教育，就势必会倾向于富贵家庭，因为只有他们才能提供给教育者正收益，其余学生都是在“占教育者的便宜”甚至“白嫖”。如果我们要做到普罗大众的教育，就必须要尽一切可能降低教育成本！否则，不可能实现。

当然，这是个人视角、公司视角，而放到国家视角问题会容易得多，至少有很简单的可行办法了：只要从别的地方拿到足够的国家财政支持，教育成本问题就解决了，而培养的人才也会为国家的未来创造价值。当然，阻力一定会很大，毕竟这是当代人栽树、后代人乘凉的事情，每个具体的人能做到，都无疑是一件高风亮节的事情。