如何让孩子提高写作能力

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家宝17
2022-06-27 · TA获得超过984个赞
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  孩子的写作能力需要慢慢积累,在很多时候,家长会为自己的孩子写作不好而感到发愁,而每当这个时候,家长就会懊恼孩子的写作水平没有得到提高,也总是想方设法去帮助孩子,可是却不一定能够有好的效果,那么,如何帮助孩子提高写作能力呢?下面是我为大家整理的关于如何让孩子提高写作能力,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

   1如何让孩子提高写作能力

  多去 总结 归纳。平时我们做一件事情,看到一个事物,或者读一本书,都可以及时进行归纳,总结,在这样一个过程中,我们可以提高自己的写作能力和水平,并且让 文章 更生动。

  经常交流心得。家长如果有好的想法,写文章的 心得体会 ,也可以与孩子一起分享,让孩子也能随时得到提高,在这个过程中,家长也要主动学习,不能一味让自己停留在原地不进步。

  多做即兴训练。写作能力应该是一个需要长期持续提高的能力,不能一蹴而就,而是应该多做即兴训练,看到一个景物,家长就可以尝试让孩子说一说,这样,孩子的写作能力才能迅速提高。

  写作离不开感情,好的文章都是用情感一点一点堆积的。为了培养孩子丰富的情感,平时你要多带孩子感受生活和自然,在不同的环境中,孩子会有不同的感触,让孩子多记录自己的心情,那么每天都可以得到不同的体会,写作时就会有真情实感。

  2怎么提高孩子的写作水平

  写 作文 其实并不难,孩子写不好作为最大的一个问题是心理障碍,因为根据专家研究发现,很多小孩子不善于描述自己的情感,这是一个心理问题,需要家长及时的进行安抚,鼓励孩子提起笔写作。

  写作需要一个练习,其实家长应该培养孩子每天有一个写 日记 的习惯,这样时间一长你的孩子表达能力自然加强,而且在写作文的时候也不会抵触,这个办法目前很多学校已经开始使用。

  孩子写作文不好,其实还有一点是孩子没有一个良好的观察能力。比如一个观察能力强的孩子,他看到的东西就会更多一些,也更深入一些,这样写在作文里面就会变成很好的素材。

  孩子写作文不好,跟孩子的 想象力 也有关系,通过一些专家的观察发现,从小父母关系严格的孩子,想象力会十分差。这样写作的能力就会降低,因此家人一定要注意让孩子自由一些。

  3怎样才能提高孩子的写作能力

  你可以多和孩子沟通交流,很多时候父母在外面奔波事业,缺乏和孩子沟通,长久下来孩子的性格也会受到影响,可以从多方面和孩子交流,比如自己碰到过的有趣的事或是孩子学校里的事情。这样对于写作也是有一定的提高的。

  很多孩子的作文内容用词都是有局限的,这说明她的视野不深,平时要多阅读和作文相关的书籍,积累优美的词藻,好段,这样有助于提高写作水平。可让孩子每周写周记,把自己想写的事情写下来,不用说很多字数,也不会说有限制内容,这样孩子长久下来,对写作也是有益的。

  很多时候如果有时间多带孩子看看外面的世界,打开视野这样可以丰富他们写作的题材。不会说一成不变。相对写出来的作文也可以有新意一点。写作就是要多写多练,把自己写的不好的地方或是题材反复琢磨练习,发挥想象,打开自己的视角,就会写出还不错的作文。

  如果是低年级的学生,可以从看图写话练起,从写出一个完整的好句到善用 句子 去融入段落。高年级的作文要注意多分段,然后作文中心要抓住,多去借鉴别人的写作技巧。平时要多观察,善于发现生活中的一切。作文来源于生活。

   4怎样让孩子提高写作能力

  “我既吸纳也倾吐!” 吸纳与倾吐就像一枚硬币的两面,谁也不可以离开谁。吸纳就是用眼睛去观察这个世界,观察别人的一言一行,观察你觉得可以记录的一切,倾吐就是表达,把你所看所想表达出来,最开始的时候可以是口述,给爸爸妈妈讲今天的见闻,之后可以写下来,写成日记,编个小 故事 ,慢慢的就会越来越习惯于吸纳与倾吐。

  季羡林大师曾经说过, 恩师是人成功的机遇! 当孩子在写作上遇到问题,遇到瓶颈时可以找老师解决,也许你苦思许久的情节写法,老师只是轻轻一点拨就不茅塞顿开了呢,在课堂上要把老师讲的知识点记牢,下课复习,多多练习,写作技巧会掌握的更多。

  适合孩子看的并且可以提高孩子写作能力的书都有什么呢?在世界上有两大 儿童 文学奖项,一个是国际安徒生儿童文学奖,一个是纽伯瑞儿童文学奖。但凡是获的纽伯瑞奖的书籍,都会被列入少年必读之书籍,他的题材极其丰富,在书中针对儿童的恐惧、悲伤、冒险等心理层面都做了巧妙地设计,同时还蕴含了对人类对自然万物的关怀。希望孩子们可以在这些书籍中获得营养。

   5如何引导孩爱上写作

  孩子对作文没兴趣,觉得写作文太难,是因为孩子头脑空空,没有什么可写的,无处下笔。造成这种情况的主要原因看似是学生没有素材,其实是孩子的素材源没有被打开,他们不知道什么是可以写在作文中的。

  针对这种情况,学而思在作文教学中,非常注重学生的课堂参与性和对生活的亲近感。课上结合实际教学目标开展各项有意义的活动(游戏),让孩子实际参与,在活动中动手、动脑、动情。

  另外,在课上教师注重从实际生活中去引导,让孩子对生活产生亲近感,明白如何从生活中择取事例,这就打开了孩子素材库的大门,让孩子掌握了选材的 方法 。

  这样,在活动中、在实际生活中进行作文教学,让学生作文有内容可写,不用胡编乱造,每篇习作都在轻松愉快中完成,作文课变得快乐起来,对学生具有很大的吸引力,以至他们都盼望多上作文课,爱上写作文。

   6怎么引导孩爱上写作

  多去阅读书籍

  我们应该让孩子多阅读,因为如果脑子里空空的,自然就会觉得写作太难,而如何有很多素材,自然就游刃有余。

  多动手

  写作吗,就得多写。哪怕一开始写得不好,也应该多些一些,熟能生巧嘛!

  学习仿写

  从最初的基本句式的仿写,到阅读中遇到的好句型的仿写,仿写是学习写作文入门最好的方法之一。

  有感而发

  在最初写作文时,引导孩子写出对所写事件、场景的真实感受,避免写孩子并不能理解的大话、套话。

  学会联想

  引导孩子从一个物体的形状或颜色等性质联想 其它 有共同性质的类似事物,也可以在同一性质下联想具有同质的物体,也可以从一个画面让孩子进行联想,天马行空无需一定要有必然联系,但应引导孩子说出他自己的联想路径。

   7如何让你的孩子爱上写作

  先找到一个健康有趣,这个有趣不是家长有趣,是孩子感兴趣的平台。在这个平台里找到自己孩子感兴趣的故事,让孩子浏览,然后让他自己分析这个故事的起因经过及结果,然后换位提问,让孩子自己想如果是他自己将要把这个故事写成什么样?

  帮孩子注册一个平台号,然后指导他自己发布第一个自己的小创作,可以是故事,可以是他经历的一件正能量小事,让他知道这样的正能量分享可以帮助别人,第一次写不用太多字,写完后发布。

  发布完成后隔1个小时左右,家长用小号登录,找到自己孩子的文章,然后点赞,并发表下评论,评论要简短并鼓励继续写,然后一定要点关注,如果可以,尽量模仿同龄孩子的语气。

  家长的评论写好后过半小时间左右,让孩子自己去看,有没有浏览他发布故事的粉丝了,这时,孩子就会看到你的评论,多数孩子都想得到别人的关注和喜欢,接着就是让孩子每天晚上回家用半个小时或一个小时自己写故事。

  这样几天下来肯定会有小粉丝了。而他的写作水平,会一天一天的提高,有了粉丝,家长就可以不用管了,他自己都会自主去更新去写作。

   8何让孩子能够善于写作

  首先,让孩子善于观察生活,能够抓住生活中重要的意境,优美的景物,有一双善于发现美的眼睛。我们可以让孩子多到户外看看,行万里路,在过程中指引孩子,对山水风光,人情世故,有自己的看法。要让孩子仔细观察,认真分析,找到事物共通的点。

  指导孩子写作,可以从日记开始,买一个漂亮的孩子喜欢的日记本,让孩子每天写自己的心得,对于写作有一个基础的认识。鼓励孩子将自己的心声写出来,用文字来表达自己的内心情感。

  然后,让孩子多阅读优秀文章,古今中外名著,多多看,多多阅读,通过阅读来提高自己对写作的认识,看看名家手笔,体会别人文章的精华,多进行摘抄,把自己需要用到的,认为好的,喜欢的都一一写下来。

  可以让孩子开始写作了,自己想写什么就写什么,不加约束,充分发挥想象力,让孩子更积极投入到写作当中,慢慢培养兴趣,让孩子能够把这些事情当成生活中的一部分,养成良好的写作习惯。父母可以进行批改,修正一些语病,让孩子找一个改错本记录自己写错的地方。

  让孩子灵活运用经典名句,自己看到的能够吸收,父母要监督孩子,有做的不到位的地方一定要纠正,让孩子把学到的知识用在自己的文章里,增加文章的字数,题材也开始限制,开始命题作文。

  最后还是要回归生活,能够把自己的心投入到写作当中,从自己的文章中找到优缺点,让孩子能够独立的操作,继续阅读优秀文章,然后 反思 改正,不断优化自己的文章,修改到自己满意,让孩子有这样的审美观。


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