家长给小孩提出的期望都很难完成，这是为什么呢？
家长给小孩提出的期望都很难完成，这是为什么呢？
家长的期望要适当
家长对小孩期望的不可以有偏差，如若家长对小孩有过高的期望或很低的期望，小孩就有不同情绪认识响应。有的小孩会以负面的认识和行径针对家长，甚至将会拒绝同意家长的期望。所以，家长在选择和决定期望目标时，要最好适当，满足小孩本性发展的需求，让小孩对家长说出的期望目标有感兴趣。
家长的期望不能够影响小孩的自己期望
家长的期望根据小孩了解生活实践产生作用，从而浸染和引导小孩的自己方法，浸染小孩读书的自信心和自觉性。通常来讲，小孩一直依据自己的了解本事、兴趣爱好、理想等自己意向来确立自己期望。如若家长的期望满足小孩的本性，并且与小孩的自己期望相同，那么产生的是正影响，否则，就会产生负效应。
家长的期望要正当合情
正当便是要适宜社会、学校和自己的需要，适宜发展的潮流。正当的期望对国家和自己的前程具有积极的作用。如若仅仅从家长的立场看是正当的，但小孩是不喜欢的，那么这类期望是不能够转换为小孩需求，更不能够内化为小孩动力，就没有实行的可能。家长的期望要合情，是指适宜小孩的主客观条件，小孩对家长的期望是配合的、互动的，是共同的需求和追求的目标，具有实现的几率。
家长的期望一定不能太过功利化
如若家长的期望太过片面化，只追求教育的功利、庸俗的方面，把得分、升学当作唯一的目标，不信赖小孩勤奋、坚强等品格，那么家长的“期望艺术”就变味变质了，最后只能失效。家长要懂得成功的定义对每一个小孩的情况而言是不一样的，健康的身体、完善的人格、和谐的家庭本身便是一个成就。
家长的期望要具有一定难度
只有那些具有一定难度的，超过于原来水平，但根据努力上进的精神可能取得的期望，才能有吸引力，才能有鼓励性。望尘莫及或稳操胜算的期望绝对是不能采纳的。跳一跳，摘到的苹果便是最甜的。一定难度的期望要适宜小孩的本性特征，家长要注意观察小孩对期望的响应。
家长的期望目标明确
只有目标明确细致、有强操作性，小孩就可以准确地推测其实现的几率，就可以显示出积极性。家长要依据对小孩的了解，说出适宜小孩客观情况的，而且对小孩当前前程有帮助的期望目标。目标说出既能够关注小孩学业成绩、才识本事等，又要关注小孩毅力品格、兴趣喜好、情绪认识、习惯人格等。
