学校如何组织学生们的体育锻炼？
当前疫情防控形势下，中小学生假期延长，组织好学生进行居家体育健身活动，显得非常必要。
为响应国家教育部号召，全国各地中小学校纷纷推出了假期居家体育课视频，内容都非常精彩。今天我也来一次“纸上谈兵”，仅供参考。
在这个延长的假期里，学校给中小学生安排的学生居家体育体育健身活动，应该与平时的体育教学有所区别。
平时体育教学是公民素质教育，有一定的强制性，甚至有些年级的体育教学还印有应试教育的烙印。而现在特殊假期中的居家体育活动，应该属于全民健身活动的范畴，是现代文明社会公民健康文明生活方式。因此建议在给学生安排假期体育健身活动时要有以下一些考量：
一是要明确是居家健身。这和平时的室外体育课、家庭体育作业有本质的区别，一个是室外、一个是室内；一个是班集体教学、一个是学生个体健身活动。整个教学环境、组织形式、教学关系、评价方式、管理方式、技术支持等都变了，应有所考虑。
二是安排居家体育锻炼要考虑学生个体差异。平时学校里的体育课是在师生共同配合下完成教学目标，居家健身则与学生对体育的认识、兴趣爱好以及自觉性有很大关系，它是一种自主健身活动。
三是内容选择既要考虑科学性也要考虑可行性。不能把健身变成教学或训练，要坚持内容选择多样化、练习形式游戏化、家庭化、亲子化、简易化，具体而言，要求做到能让学生：一看就懂、一学就会、一练就有效。
为扎实做好“双减”工作，推进素质教育，兴义市雄武乡松毛坪小学把体育活动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，对体育工作进行全面部署，确保全员参与、全过程贯穿、全身心投入、全方位推进，着力提高学生身体素质。
为保证学生每天1小时体育锻炼时间，该校树立终身体育的新理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，另外开展眼保健操、体育课、课后服务等辅助活动，让学生得到充分的锻炼。通过形式多样的锻炼，丰富了同学们的课余文化生活，促进了学生的全面发展。
北京赛康精益信息技术有限责任公司
2023-08-27 广告
