初二下册语文期末检测试卷「」

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四季教育17
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2017年初二下册语文期末检测试卷「人教版」

  语文能力是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是我收集的关于初二下册语文期末检测试卷,希望大家认真阅读!

  一. 积累与运用(25分)

  1. 下面加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

  A. 侧翼(yì) 目眩(xuán)

  稀罕(hǎn) 嗫嚅(nuò)

  B. 悚然(sǒng) 褴褛(lǒu)

  蛊惑(gǔ) 黯然(àn)

  C. 倏然(shū) 瘫软(tān)

  怯懦(qiè) 谩骂(màn)

  D. 舟楫(jí) 投掷(zhí)

  蹂躏(lìn) 沧桑(sāng)

  2. 下面结合句意解释词语不正确的一项是( )(2分)

  A. 我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞,记住这惨绝人寰的灾难。

  (人世上再没有那样凄惨的了。)

  B. 我们现在听到阿炳的音乐,不管是阿炳亲自演奏的,还是其他人改编的版本,都会有一种高山仰止的感觉。

  (形容人们听到好的音乐作品后,欣喜之余景仰之情油然而生。)

  C. 他们惊呆了,山坡上早已站满端着刺刀凶神恶煞的日军。

  (指凶恶的神)

  D. 内伊是那样的鲁莽勇敢,而格鲁希又是那样的优柔寡断。

  (办事迟疑,没有决断。)

  3. 下面朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

  A. 杨柳/青青/著地垂

  B. 此人/一一为/具言/所闻

  C. 先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐

  D. 野芳发/而幽香

  4. 下面的说法不正确的一项是( )(2分)

  A. 《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。

  B. 《日出》截取了全剧的一个片断,课文中的戏剧冲突是围绕小职员黄省三和银行经理潘月亭展开的,让人们看到了那个社会的黑暗和不公。

  C. 戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的文学样式。

  D. 戏剧剧本中的人物主要靠自己的语言和动作来表现自己的性格。

  5. 从句意明确顺畅的角度看,下面一段文字可以去掉的4处是_________(2分)

  月饼,在我国①有着悠久的制作②历史。据过去的③史料记载,早在殷周那个④时期,江浙一带地方⑤就⑥有一种⑦纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”,此乃⑧我国月饼最早⑨的“始祖”。

  6. 下面是某年级《思想政治》教材中榜样人物统计表,请用一句话说明下面统计表反映的情况,并简要谈谈你对这种情况的看法。(4分)

  (1)____________________________________________________________

  (2)____________________________________________________________

  7. 默写。(8分)

  (1)青青园中葵,_________________。

  (2)_________________,故园无此声。

  (3)《望洞庭湖赠张丞相》这首诗的主题句是_________________,________________。

  (4)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是_________________,_________________。

  (5)《岳阳楼记》中,作者用“_________________,_________________”和“心旷神怡,宠辱偕忘”表达了迁客骚人的“悲”和“喜”。

  8. 欣赏下面的古诗,回答问题。(3分)

  山居秋暝

  王维

  空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

  (1)王维的诗是“诗中有画”,这首诗诗人用淡淡的几笔就勾勒出一幅_______山村晚景图,充满了清新、宁静、和平安乐的气氛。

  (2)_________________,_________________两句运用了对偶的修辞手法,一静一动,静中有动,一见一听,错落有致。将清幽的环境与恬淡的心情和谐统一,是写景的千古名句。

  二、口语交际与综合性学习 (10分)

  8.根据具体情景,合理表达。(2分)

  离上课时间已经不多了,可你在赶往学校的路上自行车轮胎被扎坏了。你怎样有礼貌地说服修车的师傅停下手头的活,先给你修车。

  9.走四方,可览祖国名胜的风情;走四方,可饱民族风俗的眼福;走四方,使你人生阅历丰厚;走四方,使你精神世界宽广。同学们准备好了吧,就让我们背起行囊出发吧!(8分)

  (1)【我“走”我宣传】出发前,要在旅行旗上写上两句激励大家的宣传语,上句已有,请你接着写下句吧:走四方,跋山涉水展豪情;走四方, 。(2分)

  (2)【我“走”我发现】襄阳市民风淳朴,崇尚礼仪。生活在其中的我们,在走亲串邻时,自然也就耳濡目染,潜移默化了。下面就填写出你的发现。(2分)

  在迎来送往时,客人来时起立迎接,说声“ ”,然后让坐、 、 。客人走时送出门外,说声“ ”或“再来”。

  (3)【我“走”我搜集】很多旅游胜地因佳联妙对而锦上添花,声名远播。请写出你搜集的与名胜古迹有关的一幅对联(写出对联及有关的名胜古迹)。(2分)

  (4)【我“走”我升华】清明节期间学校政教处决定开展“枣阳红色之旅一日游”活动,你和同学们分别参观了蔡阳翟家古城、新市黄火青陵园等地,旅游快结束了,火青陵园管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言,你的感言是:(2分)

  三、阅读与欣赏 (40分)

  (一)阅读苏轼的《水调歌头•明月几时有》,完成10—11题。(4分)

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  10.词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是“ ”、一个是“ ”。(2分)

  11.苏轼说“不应有恨”,设想一下:“恨”的内容可能是什么?(2分)

  (二)比较阅读下边文言文,完成12—15题。(10分)

  【甲文】 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 ------《马说》

  【乙文】臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞。致远之材也。

  注:①介:披上战甲。②褫(chǐ):解除。 ----节选自岳飞《论马》

  12.解释下面句中加点的词在文中的意思。(2分)

  ①鸣之而不能通其意 ②日啖刍豆数斗

  13.选出下列各组句中加点字的意义不相同的一项( )(2分)

  A.故虽有名马 故常奇之 B.策之不以其道 致远之材也

  C.千里马常有 故常奇之 D.鸣之而不能通其意 此其为马

  14.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

  吾所谓空,非无马也,无良马也。

  15.甲文表明观点的句子是“千里马常有,而伯乐不常有。”;乙文表明观点的句子是 ;甲文提示马“才美不外见”的直接原因的句子是“食马者不知其能千里而食也。”;乙文中直接描写马“才美” “外见”的句子是 。(2分)

  16.这两段文字表面谈马,其实都是在议论如何对待人才。两文表达了怎样的人才观?(2分)

  (三)阅读散文《回家的敲门声》,完成17—21题。(13分)

  回家的敲门声

  ①每一个夜晚的来临,一听到我下班回家叩打门环的声音,父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门,总怕被对方抢了先。

  ②母亲的脚步细碎而轻柔,父亲的脚步则如重锤般有力,跺得地面“咚咚”直响。因此尽管母亲非常的努力,但总是比父亲慢半拍,为我开门的似乎永远都是父亲!有时候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪:“平时让你干点事,你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的,一听到儿子回来你跑的比兔子都快!”父亲此时总是呵呵的憨笑两声,但并不驳斥母亲的话。

  ③门在开启的瞬间,我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候,随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车,一人帮我拿包,让我尽享“领导”般的待遇。就这样,父母一前一后紧紧相随的身影,或重或轻的脚步声,或高或低的.问候声一直伴随我走过了一年又一年……

  ④后来为我开门的只有父亲一个人了,因为母亲病了,她已经彻底失去了与父亲竞争的能力,腿脚已不太灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来,目送我的离去,而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。

  ⑤母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力,他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候,温和的眼神未变,父亲脸上的皱纹已增加了很多,头上的白发也增加了很多……

  ⑥随着年纪越来越大,父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些,父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿的看着儿子来时的路……大老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静的、久久的凝视着远方,他们灰白的头发不时被风吹起,来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。

  ⑦虽然我不知道他们究竟等了我多久,但我肯定想像得出从家到街口,他们已经进进出出很多遍了。很可惜,那时候我并没有任何的感恩之心,丝毫也没有,我只是觉得做父母的都是这样。

  ⑧不知从什么时候起,一进大门我发现门口忽然多了一把椅子,起初我很奇怪,不知道椅子放在这里究竟有何用?后来我知道了椅子是父亲放在这里的,是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了,耳朵都有些发沉,母亲怕我敲门时他们听不到,便建议父亲在门口放一把椅子,快到我回来的时间,父亲便坐在这儿等着我的敲门声……

  ⑨再后来,我结婚了,回家的次数渐渐少了起来,但是放在门口的那把椅子却始终未动,我曾经几次想把椅子搬走都被母亲拦下了,母亲说:“椅子就别动了,你爸爸已经习惯坐在那儿了!”不知怎的,我的心猛然动了一下,我知道父亲的习惯是因为我养成的。

  ⑩如今我在离家比较远的地方工作和生活,一年之中回家的次数已是屈指可数,然而家门口的那把椅子居然还在……真的,我现在忽然很想哭,很想家,很想我的爸爸妈妈,我想回去看看他们。

  ⑪作为一名游子,虽然漂泊在外,沧海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福,只要我的父母还在,在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航……

  17.【概括主要内容】请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

  18.【揣摩标题作用】通读全文想一想,文章以“回家的敲门声”为题有何好处?(2分)

  19.【品析词语妙处】结合具体语境,试品析下面句子中加点词语的表达效果。(4分)

  ①父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门,总怕被对方抢了先。

  ②很可惜,那时侯我并没有任何的感恩之心,丝毫也没有,我只是觉得做父母的都是这样。

  20.【分析写作技巧】选文第⑥段画线句子在文中起到了什么作用?请简要分析。(2分)

  21.【拓展思维空间】联系现实生活,请简要谈谈你读了本文后获得的启示。(3分)

  (四)阅读说明文《<动物世界>是怎么拍出来的》,完成22—26题。(13分)

  《动物世界》是怎么拍出来的

  ①我们从《动物世界》里,总能看到成千上万的企鹅围成方阵,抵御漫天而来的暴风雪;群鲨围攻幼鲸;鸟群飘逸地掠过雪山、荒原;深海的夜行者在珊瑚礁丛间悠然漂行,发着鲜艳的光……这些镜头,常常让人忍不住要问同一个问题:“这是怎么拍出来的?”

  ②《动物世界》中的大多数镜头都是外国动物学家在野外实地拍摄的,这些冒险家有时披着人造河马皮赤手空拳混入河马群;有时单枪匹马深入婆罗洲探寻巨大的食人蟒,实在让人为他们捏了一把冷汗。好在科学家有一个好助手--隐蔽的摄像机,可以近距离拍摄动物,不引起动物的警觉。这种摄像机隐藏在伪装成石头、树木、动物粪便或竹子等的仿造物里,露出一个小孔用于拍摄。它们被事先放置在动物经常出没的地方,等待动物出现,拍摄信号会自动传输到计算机上,这种摄像机装有声控开关,平时不工作,一有动物的声响,就自动启动。

  ③还有一种叫做“魔镜”的伪装摄像机,非常适合在热带森林里拍摄。它是一辆装有履带的小车,可以远程遥控,履带可以爬坡,越过小沟,适合在不平的路面行动。最奇特的是这辆小车四面都是镜子,无论从哪个角度看过去,都能反射周围的景物,和森林混在一起很难被动物们发现。这种摄像机避免了拍摄时打扰动物,也保证了拍摄人员的安全。

  ④在拍一些需要放大的慢镜头或长镜头时,摄影师们还会别出心裁:他们在雕身上安装唇膏大小的微型摄影机,可以从雕的视角拍摄它翱翔天际;内窥视镜头能够深入蜂巢,将蜜蜂们的一举一动看得一清二楚;热能摄像机通过侦测动物身体发出的热量,能在漆黑的环境中追踪拍摄大象、狮子等温血动物的行踪;安在高科技遥控模型内的摄像机能够深入狮群,拍摄凶猛动物的生死相搏或温情脉脉的亲子镜头:慢动作摄像机能够将动物的动作速度放慢,把1秒的动作拍成15分钟,记录下那些肉眼不可能观测到的细节……

  ⑤野外拍摄几乎无所不能,潜水机器可以潜入数千米的深海,拍摄海底奇观;为了拍摄企鹅在海底觅食,摄影师将摄影机绑在一根棍子上探入海中,随后与企鹅们一起潜到海底;为了跟踪鸟群,他们有时会动用五六种不同的飞行器,包括传统滑翔机、热气球、直升机、小三角翼飞机、带摄像机的遥控飞行器等。

  ⑥在这些飞行器的帮助下,摄像机跟着迁徙的鸟群,或者直接混入鸟群,一路从南极跟到北极,从大海跟到雪山,从冰川跟到沙漠,从世外桃源跟到沼泽地,才拍下了许多无比震撼、令人难忘的镜头。

  22.本文是一篇 说明文,说明的内容是 。(2分)

  23.读完本文,请说说《动物世界》是怎么拍出来的。(3分)

  24.第①段在文中起什么作用?(2分)

  25.联系上下文,请你说说下面句子中加点词语的意思和作用。(3分)

  野外拍摄几乎无所不能。

  26.本文运用了多种说明方法,请举一例分析其作用。(3分)

  四、写作与表达(50分=作文45分+卷面书写5分)

  27.请从下面两题中任选一题作文。

  题一:微笑是人类最美的表情,能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……

  请以“一个 的微笑”为题,写一篇文章。

  题二:请以“我们的校园”为题写一篇简单的说明文。

  提示和要求:①若选题一,请先将题目补充完整再作文,不要套作,不得抄袭。 ②考虑到文章内容的充实,最好不要少于600字。 ③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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