如何培养儿童注意力训练?
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视觉注意力训练
目的在于提高孩子的视觉注意力,从而培养孩子的专注力,减少孩子做作业粗心的现象,帮助孩子养成专心学习的良好习惯。
做法:给孩子看一些图片,比如水果图片、动物图片、卡通人物图片。例如,让孩子说出里面有什么东西,有几个人,几个男的,几个女的,他们每个人都在干什么。又或者让孩子观察水果图片中有哪几种水果,它们分别叫什么名字,是什么颜色等等。听觉注意力训练
孩子升上小学后,在学校大约50%的时间用于倾听。如果孩子的听觉注意力较弱,那么就会影响听课效率,从而影响学习成绩。所以在培养孩子的专注力时,家长也要知道如何培养孩子的听觉注意力。
做法:做指令游戏。比如,给孩子下指令“左手画横,右手画竖,同时画十组”。各位家长要注意,如果孩子没听清指令,大家千万不要着急骂孩子,要耐心地和孩子再说一遍。如果孩子做对了,也要及时给孩子一定的奖励哦。动作注意力训练
感觉动作能力较弱的孩子,在学习新的动作时会比较吃力,在别人看来是很简单的动作,他们一般要花更多的时间去学习。而专注力不集中,属于感觉动作能力落后的一种类型。所以培养孩子的专注力的时候,家长千万不要忽略了训练孩子的动作注意力。
在训练孩子动作注意力的时候,我一般参考卓越巧问教育的手指操游戏,这里说的是我常和孩子玩的一个游戏,小乌龟。做法:小乌龟,不说话(左拳叠在右拳上);背着厚重的龟壳爬爬爬(右手伸出大拇指点2下);爬到水里会游泳(左右晃动);爬上岸来伸尾巴(伸出小拇指)。各位家长要注意,一定要给孩子示范动作,让孩子跟着你的动作来,这样才能起到培养孩子的专注力的作用哦。混合型注意力训练
等到孩子各方面注意力练到一定的程度,我们就要开始给孩子进行感统整合训练了。简单来说,就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来,既训练了视觉和听觉,又训练了动作。通过科学系统的感统整合训练,可以改善孩子的视听知觉,培养孩子的专注力。
做法:建议刚开始从教简单的动作开始,一边说一边给孩子做示范,让孩子跟着做。比如,在桌面上摆放多种物品,家长说出某一种物品的名称,让孩子把对应的物品指出来。
看完这几个小方法之后,想必大家已经了解培养孩子的注意力的方法。然后唠叨一句,孩子的接受能力和承受能力都是有限度的,大家在训练孩子的时候,不要给孩子太大压力,否则会适得其反哦!
目的在于提高孩子的视觉注意力,从而培养孩子的专注力,减少孩子做作业粗心的现象,帮助孩子养成专心学习的良好习惯。
做法:给孩子看一些图片,比如水果图片、动物图片、卡通人物图片。例如,让孩子说出里面有什么东西,有几个人,几个男的,几个女的,他们每个人都在干什么。又或者让孩子观察水果图片中有哪几种水果,它们分别叫什么名字,是什么颜色等等。听觉注意力训练
孩子升上小学后,在学校大约50%的时间用于倾听。如果孩子的听觉注意力较弱,那么就会影响听课效率,从而影响学习成绩。所以在培养孩子的专注力时,家长也要知道如何培养孩子的听觉注意力。
做法:做指令游戏。比如,给孩子下指令“左手画横,右手画竖,同时画十组”。各位家长要注意,如果孩子没听清指令,大家千万不要着急骂孩子,要耐心地和孩子再说一遍。如果孩子做对了,也要及时给孩子一定的奖励哦。动作注意力训练
感觉动作能力较弱的孩子,在学习新的动作时会比较吃力,在别人看来是很简单的动作,他们一般要花更多的时间去学习。而专注力不集中,属于感觉动作能力落后的一种类型。所以培养孩子的专注力的时候,家长千万不要忽略了训练孩子的动作注意力。
在训练孩子动作注意力的时候,我一般参考卓越巧问教育的手指操游戏,这里说的是我常和孩子玩的一个游戏,小乌龟。做法:小乌龟,不说话(左拳叠在右拳上);背着厚重的龟壳爬爬爬(右手伸出大拇指点2下);爬到水里会游泳(左右晃动);爬上岸来伸尾巴(伸出小拇指)。各位家长要注意,一定要给孩子示范动作,让孩子跟着你的动作来,这样才能起到培养孩子的专注力的作用哦。混合型注意力训练
等到孩子各方面注意力练到一定的程度,我们就要开始给孩子进行感统整合训练了。简单来说,就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来,既训练了视觉和听觉,又训练了动作。通过科学系统的感统整合训练,可以改善孩子的视听知觉,培养孩子的专注力。
做法:建议刚开始从教简单的动作开始,一边说一边给孩子做示范,让孩子跟着做。比如,在桌面上摆放多种物品,家长说出某一种物品的名称,让孩子把对应的物品指出来。
看完这几个小方法之后,想必大家已经了解培养孩子的注意力的方法。然后唠叨一句,孩子的接受能力和承受能力都是有限度的,大家在训练孩子的时候,不要给孩子太大压力,否则会适得其反哦!
2022-02-10
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1.盖瓶盖
这是一个配对游戏。家长可以把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让孩子来配对,让孩子“给瓶子戴上合适的帽子”。
要注意的是,第一,瓶盖的大小和颜色最好有明显区分,便于孩子识别;第二,如果孩子拧盖子太困难,可以先要求孩子把盖子扣上;第三,在动手操作中加强孩子观察的注意度,例如捏捏盖子等,锻炼孩子小手的肌肉。
2.玩拼图
准备色彩鲜艳的拼图块,把拼图块打乱,记录一下孩子需要多长时间才能拼好。
拼图的片数和年龄并没有直接的关系,在孩子1岁以后就可以开始玩了。
1-2岁的孩子可以先慢慢从2块、4块开始拼,然后渐渐的可以拼一些块数较少的异形拼图,再慢慢提高难度。
1-3岁拼图推荐:MiDeer弥鹿低龄款、Orchard Toys颜色配对、Orchard Toys数字树
3岁以上拼图推荐:Kumon三阶Step3工作中的功能车、TOI四阶Step 4恐龙时代、TOI五阶Step 5生活认知
这是一个配对游戏。家长可以把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让孩子来配对,让孩子“给瓶子戴上合适的帽子”。
要注意的是,第一,瓶盖的大小和颜色最好有明显区分,便于孩子识别;第二,如果孩子拧盖子太困难,可以先要求孩子把盖子扣上;第三,在动手操作中加强孩子观察的注意度,例如捏捏盖子等,锻炼孩子小手的肌肉。
2.玩拼图
准备色彩鲜艳的拼图块,把拼图块打乱,记录一下孩子需要多长时间才能拼好。
拼图的片数和年龄并没有直接的关系,在孩子1岁以后就可以开始玩了。
1-2岁的孩子可以先慢慢从2块、4块开始拼,然后渐渐的可以拼一些块数较少的异形拼图,再慢慢提高难度。
1-3岁拼图推荐:MiDeer弥鹿低龄款、Orchard Toys颜色配对、Orchard Toys数字树
3岁以上拼图推荐:Kumon三阶Step3工作中的功能车、TOI四阶Step 4恐龙时代、TOI五阶Step 5生活认知
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2022-02-10
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给孩子讲故事,事先说好了,故事讲完了之后要提出问题让他回答,如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他(假如这些问题能够引起他的兴趣),相信效果会更好。这就好比我们听老师讲课一样,如果事先做好了预习,找出了自己有疑问的地方,在听讲时就会特别心,因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做,一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容,不过训练的次数多了,提的问题也增多了,这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。
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答:根据发展心理学的一些知识,这个年龄段的孩子的一个最大特点就是在玩中学会一些事情,这说明你的孩子很健康,应该高兴,但是父母有都想让自己的孩子成为乖孩子,表面看着有点矛盾但是孩子和家长的最终目的是一样的就是学习,这个学习的面很广
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