如何正确写一封工作邮件?
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如何正确写一封工作邮件?本文将使用why-how-what框架回答这个问题。
工作中的邮件一般有以下目的:
发送对象:需要知晓邮件内容的主干系人员,收件人为主要人员,抄送人为不需要直接参与邮件内容但需知情的人员;
称呼与问候:一般为收件人人员;
主题:一句话说明邮件目的
邮件正文:说明邮件目的,提供阅读信息或需要请求的资源协助
邮件附件:内容过多时使用附件协助表达
邮件署名:包括姓名、职位、联系方式、公司信息等
邮件形式: 不同的内容有不同的形式,如会议纪要与资料咨询的形式就有很大不同
发送对象:
(1)只发给主干系人员,收件人一般为直接关系人,需要参与到邮件内容中的人员;
(2)抄送人员一般不需要参与邮件内容,但需要知情;
(3)不可越级汇报或投诉;
(4)收件人有职位高低区分时,以高-->低的职级排序进行罗列;
(5)日常工作邮件要抄送给直接领导;
(6)跨部门的邮件沟通要抄送给本部门领导以及对方部门的主管/领导;
(7)跨机构(集团内部)的邮件沟通要抄送给本机构的负责人;
(8)需要多方协作的工作邮件,要把邮件发给每一个相关的人员;
主题: 不能空白,简明说明邮件目的
称呼与问候: 正文前对收件人进行称呼,按照收件人职位从高到低的形式称呼;
正文:
(1)开头先一句话概括发邮目的,开门见山,即论点--论据方式;
(2)若发送对方还不认识你,需先亮明身份;
(3)发送给中途接手的人,正文第一句先亮明项目背景;
(4)对附件进行一个简短的总结,必要时可贴图展示,提示收件人看附件;
(5)有图片时,图片上可加标注;若图片过大,建议放在正文最后面,避免最后的文字被忽略;
(6)多使用项目符号,列举说明,采用总-分的形式;
附件:
(1)文件名称最好能完整表达附件主题;
(2)附件数目不宜超过 4个,数目较多时应打包压缩成一个文件;
(3)特殊格式的文件需要在正文中附加打开方式建议;
(4)信息要完整;
四、邮件写好以后,记得做一次检查,主要包含:
(1)是否有错别字;
(2)语句是否精简;
(3)语句是否通顺;
(4)语句是否无歧义;
(5)邮件内容是否完整,如主题是否有缺失等。
工作中的邮件一般有以下目的:
发送对象:需要知晓邮件内容的主干系人员,收件人为主要人员,抄送人为不需要直接参与邮件内容但需知情的人员;
称呼与问候:一般为收件人人员;
主题:一句话说明邮件目的
邮件正文:说明邮件目的,提供阅读信息或需要请求的资源协助
邮件附件:内容过多时使用附件协助表达
邮件署名:包括姓名、职位、联系方式、公司信息等
邮件形式: 不同的内容有不同的形式,如会议纪要与资料咨询的形式就有很大不同
发送对象:
(1)只发给主干系人员,收件人一般为直接关系人,需要参与到邮件内容中的人员;
(2)抄送人员一般不需要参与邮件内容,但需要知情;
(3)不可越级汇报或投诉;
(4)收件人有职位高低区分时,以高-->低的职级排序进行罗列;
(5)日常工作邮件要抄送给直接领导;
(6)跨部门的邮件沟通要抄送给本部门领导以及对方部门的主管/领导;
(7)跨机构(集团内部)的邮件沟通要抄送给本机构的负责人;
(8)需要多方协作的工作邮件,要把邮件发给每一个相关的人员;
主题: 不能空白,简明说明邮件目的
称呼与问候: 正文前对收件人进行称呼,按照收件人职位从高到低的形式称呼;
正文:
(1)开头先一句话概括发邮目的,开门见山,即论点--论据方式;
(2)若发送对方还不认识你,需先亮明身份;
(3)发送给中途接手的人,正文第一句先亮明项目背景;
(4)对附件进行一个简短的总结,必要时可贴图展示,提示收件人看附件;
(5)有图片时,图片上可加标注;若图片过大,建议放在正文最后面,避免最后的文字被忽略;
(6)多使用项目符号,列举说明,采用总-分的形式;
附件:
(1)文件名称最好能完整表达附件主题;
(2)附件数目不宜超过 4个,数目较多时应打包压缩成一个文件;
(3)特殊格式的文件需要在正文中附加打开方式建议;
(4)信息要完整;
四、邮件写好以后,记得做一次检查,主要包含:
(1)是否有错别字;
(2)语句是否精简;
(3)语句是否通顺;
(4)语句是否无歧义;
(5)邮件内容是否完整,如主题是否有缺失等。
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