Question

有人说挫折教育既必要又重要，你是如何看待的？

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Answer 1

所谓波折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受波折，然后激起受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗波折才能的目的。在教育过程中，对受教育者进行波折教育对错常有必要的。在进行波折教育的一起，家长们也要留意适度和适量。

一、要向孩子贯彻遇到波折的思维。

当孩子遇到困难时，要引导孩子从自己层面去找原因，想办法。而不是把遇到的一切问题都归结于外因或许父母协助处理。当孩子一次一次的通过自己的尽力处理问题后，就会变得勇于面临困难而不是躲避与害怕，由于他知道通过自己的尽力是可以做到成功的。

二、要偶尔的人为营造波折

有些孩子比较聪明，家庭条件比较优胜，会造成孩子从小顺风顺水，遇到波折的几率很小，这种孩子在顺境当中可以发展的如鱼得水，但一旦遭受波折，很容易损失自信，一蹶不振。关于这样的孩子，家长应该有认识地给孩子设置一些妨碍，让孩子知道困难并不可怕。

三、家长应该有引导孩子走出窘境的耐心

一方面，家长要协助孩子处理困难；另一方面，当孩子的确遭受一些客观存在并且难以靠尽力处理的问题，要耐心的引导孩子走出这些问题，告知他们做的已经很棒了。鼓舞和表彰的办法很多，在运用时对幼儿的表彰要留意及时。如，孩子在公园玩耍时把剥下的果皮放进垃圾箱，家长应及时表彰孩子做得对。孩子在客人面前大方地扮演节目，大人拍手，也是一种及时鼓舞。现实标明，家长对孩子的活动能及时进行鼓舞，就能提高孩子参加活动的爱好，并能促进孩子良好习惯的形成。

Answer 2

我觉得这句话非常对，因为这样的话可以让孩子有面对挫折的能力，之后也可以提高孩子的情商，可以提高孩子解决问题的能力，对孩子未来的发展有好处。

Answer 3

我很认同这个观点，因为挫折教育对一个人很重要，并且挫折教育是一把双刃剑，既可以让人成长，也可以让人受到打压，而且有很多家庭都会对孩子实行挫折教育，但在实行挫折教育的时候，一定要注意方式方法，千万不要否定孩子。所以我很认同这个观点。

Answer 4

我认为这种方式可以适当的采取，挫折教育可以避免父母家孩子培养成温室的花朵，可以让孩子独立承担起责任，也在遇到事情不会轻易放弃，但也应该在孩子急需要帮助的情况下还是需要帮助的，不应该任由孩子独立去完成任何事情，给他造成一种孤独的感觉。

Answer 5

要学会吃一堑长一智，总结自己的失误，培养应付挫折的心理素质，可以多鼓励他，让他相信自己还能做得更好。