5/9+5/9×8的简便算法?
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这是属于数学分数部分的加减乘除法计算和应用,简便计算的过程如下:
5/9×(1+8)=5/9×9=5.
所以数学的计算一定要掌握正确的计算方法,并灵活的运用计算方法效果才会更好,平时要多跟老师沟通学习,不懂就问,向老师提问一定要注重有效的提问方式。
1.掌握沟通时机
不善交谈,大多是不知道怎样抓住谈话时机,与人交谈时,若能做到思想放松、没有顾虑、想到什么就说什么,那么谈话就能进行得相当热烈,气氛就会显得相当活跃。
抱着“说得不好也不要紧”的态度,按自己的实际水平去说,是有可能说出有趣、机智的话语来,所以,轻松沟通并不需要才智,只要沟通愉快就行了。
2、以自己为话题开始谈话,增加对方对你的信任
每个人最熟悉的莫过于自己的事情,所以与人交谈的关键是要使对方自然而然地谈论自己。
谁都不必煞费苦心地去寻找特殊的话题,而只需以自身为话题就可以,这样也会很容易开口,人们往往会向对方敞开自己的心扉。
3、掌握批评的艺术
在交谈过程中,如果不得不对对方提出批评,一定要委婉地提出来。明的批评有以下几个特点:
⑴不要当着别人的面批评。
⑵在进行批评之前应说一些亲切和赞赏的话,然后再以“不过”等转折词引出批评的方面,即用委婉的方式。
⑶批评对方的行为而不是对方的人格。用协商式的语气而不是命令的语气批评别人。
⑷就事论事。
4.说话之前先思考
我们在与人交流时,说话之前尽量想想这样说是否妥当,不要不经大脑,神经大条往往说出来的话就给人一种不好受的感觉。
每次说话之前都应该在脑海里快速过一遍,不仅有利于你更好地表达你想要表达的内容,还能让你审视自己的话语是否妥当,是否会伤害他人自尊等。
5.适当地保持沉默
在我们遇到不懂的问题时,不要不懂装懂,滔滔不绝,而是要学会保持沉默,让对方多沟通。
免得因为说错话而出现尴尬的局面。
都说沉默是金,在遇到自己不懂的事,不要急于表达更应该洗耳恭听,给人一种谦虚感,认可感。
5/9×(1+8)=5/9×9=5.
所以数学的计算一定要掌握正确的计算方法,并灵活的运用计算方法效果才会更好,平时要多跟老师沟通学习,不懂就问,向老师提问一定要注重有效的提问方式。
1.掌握沟通时机
不善交谈,大多是不知道怎样抓住谈话时机,与人交谈时,若能做到思想放松、没有顾虑、想到什么就说什么,那么谈话就能进行得相当热烈,气氛就会显得相当活跃。
抱着“说得不好也不要紧”的态度,按自己的实际水平去说,是有可能说出有趣、机智的话语来,所以,轻松沟通并不需要才智,只要沟通愉快就行了。
2、以自己为话题开始谈话,增加对方对你的信任
每个人最熟悉的莫过于自己的事情,所以与人交谈的关键是要使对方自然而然地谈论自己。
谁都不必煞费苦心地去寻找特殊的话题,而只需以自身为话题就可以,这样也会很容易开口,人们往往会向对方敞开自己的心扉。
3、掌握批评的艺术
在交谈过程中,如果不得不对对方提出批评,一定要委婉地提出来。明的批评有以下几个特点:
⑴不要当着别人的面批评。
⑵在进行批评之前应说一些亲切和赞赏的话,然后再以“不过”等转折词引出批评的方面,即用委婉的方式。
⑶批评对方的行为而不是对方的人格。用协商式的语气而不是命令的语气批评别人。
⑷就事论事。
4.说话之前先思考
我们在与人交流时,说话之前尽量想想这样说是否妥当,不要不经大脑,神经大条往往说出来的话就给人一种不好受的感觉。
每次说话之前都应该在脑海里快速过一遍,不仅有利于你更好地表达你想要表达的内容,还能让你审视自己的话语是否妥当,是否会伤害他人自尊等。
5.适当地保持沉默
在我们遇到不懂的问题时,不要不懂装懂,滔滔不绝,而是要学会保持沉默,让对方多沟通。
免得因为说错话而出现尴尬的局面。
都说沉默是金,在遇到自己不懂的事,不要急于表达更应该洗耳恭听,给人一种谦虚感,认可感。
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=5/9(9+1)=9×5/9=5
提一个九分之五出来,括号里用九加一也就是等于九倍的九分之五等于五
提一个九分之五出来,括号里用九加一也就是等于九倍的九分之五等于五
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简便计算如下:
5/9+59×8
=5/9×(1+8)
=5/9×9
=5
5/9+59×8
=5/9×(1+8)
=5/9×9
=5
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5/9+5/9*8=5/9*(1+8)=5/9*9=5
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5/9+(5*8)/9=5/9+40/9=45/9=5
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