为什么错题整理完了,还会错
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其实这种困惑绝大多数孩子都有,很多同学总是跟我说,老师我这道题之前整理过,可是就是想不起来怎么做了。
我觉得这种问题的出现有很多种原因,比如整理时不够认真,没有认真去思考这道题为什么会出错,为了避免下次出现同样的问题,还需要去巩固哪些知识点,去做哪些专门的训练?所以因为整理的不够细致或者说不够到位,造成下次会出现同样的问题。
比如,我现在是教高中学段的孩子,数学这门学科,每次考完试之后,我都让孩子去认真分析和总结错题原因,是知识点和概念不清楚,还是方法上有问题,或者说细节上出现问题,细节上比如说,计算马虎,审题时丢掉条件,书写错误或者是不够规范等让孩子对错题分类,同时针对自己的错题点去专门训练。这样效果非常好。提高了学生对错题的意识。
因此我觉得错题并不可怕,关键是对待错题的态度,所以如果想避免下次出现同样的错误,必须在错题整理上多去下功夫,用心去寻找错题的原因,针对错题的点专门训练,不断滚动式复习,达到对错题的熟练掌握,相信下次同样的错题不会找到你!
我觉得这种问题的出现有很多种原因,比如整理时不够认真,没有认真去思考这道题为什么会出错,为了避免下次出现同样的问题,还需要去巩固哪些知识点,去做哪些专门的训练?所以因为整理的不够细致或者说不够到位,造成下次会出现同样的问题。
比如,我现在是教高中学段的孩子,数学这门学科,每次考完试之后,我都让孩子去认真分析和总结错题原因,是知识点和概念不清楚,还是方法上有问题,或者说细节上出现问题,细节上比如说,计算马虎,审题时丢掉条件,书写错误或者是不够规范等让孩子对错题分类,同时针对自己的错题点去专门训练。这样效果非常好。提高了学生对错题的意识。
因此我觉得错题并不可怕,关键是对待错题的态度,所以如果想避免下次出现同样的错误,必须在错题整理上多去下功夫,用心去寻找错题的原因,针对错题的点专门训练,不断滚动式复习,达到对错题的熟练掌握,相信下次同样的错题不会找到你!
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