Question

好书推荐之《教育的目的》

Answer 1

《教育的目的》是由英国作家怀特海所著，书里主要内容围绕智力教育展开，他在开篇就说：我们的目标，是要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般的深邃，又有艺术般的高雅。

感悟

自我发展是最有意义的智力发展。孩子们在学校接受的教育只是起到最基础的指引作用，一个人到底能不能成才，能不能在社会上站稳脚跟，最关键的是这个人自身是否努力，如果一个人喜欢学习，无论多忙都可以挤出时间，舍弃做别的事情的时间来丰富自己。但是，学习一天两天简单，难得是日复一日，年复一年的坚持，这种持之以恒，坚持不懈的执着的对学习的态度，必须要有一颗强大的内心和发自内心的热爱，否则是坚持不下来的。

虽然说学校的教育仅仅是引导性的，但还还是不能忽略它的作用，它仍然在学生的成长过程中占据不可忽视的位置。学校教育的关键在于老师，在学校中老师是和学生相处时间最久的，所以老师的行为会极大程度上影响学生的发展。若老师教授大量科目大量的知识，却每个科目都是学一些表面知识，对学生而言只会造成一堆知识的被动接受和记忆，不能激起学生任何的思想上火花和探索。但如果只教授一些少而精的科目，让孩子们用他们所学的知识去认识这个世界，探索这个奇妙的世界，并在现实生活中加以灵活运用，才能更好的更有效地帮助他们成长成才。

与此同时老师要根据每个学生的特点指定符合他们身心发展特点的教学方案。而且模板似的思维训练方式不可能适合所有学生，我们要采取多样化的方式来培养和训练学生们的思维方式，所有的事情都不能一蹴而就，踏踏实实做好每一步，一步一个脚印更有利于对他们的教育。

然后就是，要把握好教育的节奏，在正确的年级，教授正确的内容，老师要充分了解学生的学情，教授的知识要符合学生们的年龄段。如果强行讲授不符合学生学习阶段的课程，反而会让学生产生排斥心理。同时老师也要不断学习不断改良教学方法和技术，进行教学反思，教师之间也要经常沟通探讨教学经验，互相学习，共同进步。

兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有智力的发展，兴趣是注意和理解的先决条件，没有兴趣就没有进步，激发生命有机体朝着适合自己的方向发展，最自然的方式就是快乐。因此教师要了解该年龄段的学生的兴趣是什么，才能与学生之间拉近距离，成为朋友般的师生关系。低学段的学生刚从幼儿园升上来，平时喜欢看动画片，因此老师可以在教学中引入卡通人物，激发学生的兴趣，让他们能充满兴趣的投入到学习中来。所以要根据学生的兴趣教学，多站在学生的角度考虑问题，亲近学生才能更好的理解学生。

结束语

所有的教育的目的都是同时传授技术和智慧，教育应该培养学生既能充分了解又能善于行动，即理论与实践相结合。实践和理论的结合是相辅相成的。因此，要让知识具有改造个体生活，改造人生命运，乃至改造世界的伟力，应当帮助学生和孩子将所吸收的知识更好的与现实生活联系起来，避免让他们学习到一些僵化的知识，在智力发展的黄金阶段，让他们学习少量的原理性知识，便为他们提供了更多想象和发挥的空间，利于孩子独立构建五彩缤纷的心灵世界，又有利于保持儿童对学习的热情，为以后的精确学习和综合学习奠下坚实的基础。