快速阅读训练营第一课:阅读的重要性
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在小伙伴们的热切期盼中,筱阳老师的时间管理3.0阅读训练营终于开始了,为了践行时间管理,阅读课安排在早上进行,今天早上6点,我们学习了第一课。
分为三部分内容:第一,的障碍与误区;第二,读书的重要性;第三,向最会读书的人学习。
第一部分,阅读的障碍与误区
筱阳老师列举了阅读的障碍与误区,比如没时间看书,找不到合适的书单,看书的时候溜号,看不完,看一点就犯困,喜欢买书却不看书,看完就忘记了,找不到书的重点,看完用不上白看,看书速度慢,看不懂,找不到书的重点等等。
这些现象也戳到了我的痛点,经常是看到有人推荐,就兴冲冲的下单买了,但是当书寄过来的时候,我的兴趣已经转移了,有些书甚至现在都没有打开。或者别人说这本书怎么好,我却抓不住重点,看了没几页就放下了。
第二部分,读书的重要性
通过老师的讲解,我认为读书真的是太重要了:
第一,读书是获取知识成本最低的方式;
第二,读书是世界上门槛最低的高贵举动;
第三,读书可以塑造我们每个人的人格;
第四,读书可以让人提升思维能力,得到智慧;
第五,读书可以培养人格,滋养浩然之气。
只有认识到读书的好处,才能从从思想上重视起来,让我们爱上阅读,当坚持不下去的时候,回来看看读书可以让你得到那么多好处,就会产生坚持下去的力量。
第三部分,向最会读书的人学习
犹太人是世界上读书最多的人,所以我们应该向犹太人学习读书的方法,犹太人的读书精神有以下三点:
第一,培养阅读爱好,养成阅读习惯,读书就像是吃饭喝水一样,成为每天必须要做的事情。
第二,学以致用,学以致改。读书就是用学到的知识,解决我们实际中的问题,让思想得到改变,
第三,嗜书如命,嗜书如蜜。据说犹太人有一个传统,当孩子刚懂事的时候,母亲会将蜂蜜滴在书本上,让孩子去舔书上的蜂蜜,就是告诉孩子书是甜的,读书是快乐的。
通过本次学习,我希望达到以下三个目标:
第一,紧跟筱阳老师的步伐,认真学习读书的方法,认真完成作业;
第二,努力完成21天读20本书的目标;
第三,将阅读的习惯坚持下去,期待遇见更美好的自己。
分为三部分内容:第一,的障碍与误区;第二,读书的重要性;第三,向最会读书的人学习。
第一部分,阅读的障碍与误区
筱阳老师列举了阅读的障碍与误区,比如没时间看书,找不到合适的书单,看书的时候溜号,看不完,看一点就犯困,喜欢买书却不看书,看完就忘记了,找不到书的重点,看完用不上白看,看书速度慢,看不懂,找不到书的重点等等。
这些现象也戳到了我的痛点,经常是看到有人推荐,就兴冲冲的下单买了,但是当书寄过来的时候,我的兴趣已经转移了,有些书甚至现在都没有打开。或者别人说这本书怎么好,我却抓不住重点,看了没几页就放下了。
第二部分,读书的重要性
通过老师的讲解,我认为读书真的是太重要了:
第一,读书是获取知识成本最低的方式;
第二,读书是世界上门槛最低的高贵举动;
第三,读书可以塑造我们每个人的人格;
第四,读书可以让人提升思维能力,得到智慧;
第五,读书可以培养人格,滋养浩然之气。
只有认识到读书的好处,才能从从思想上重视起来,让我们爱上阅读,当坚持不下去的时候,回来看看读书可以让你得到那么多好处,就会产生坚持下去的力量。
第三部分,向最会读书的人学习
犹太人是世界上读书最多的人,所以我们应该向犹太人学习读书的方法,犹太人的读书精神有以下三点:
第一,培养阅读爱好,养成阅读习惯,读书就像是吃饭喝水一样,成为每天必须要做的事情。
第二,学以致用,学以致改。读书就是用学到的知识,解决我们实际中的问题,让思想得到改变,
第三,嗜书如命,嗜书如蜜。据说犹太人有一个传统,当孩子刚懂事的时候,母亲会将蜂蜜滴在书本上,让孩子去舔书上的蜂蜜,就是告诉孩子书是甜的,读书是快乐的。
通过本次学习,我希望达到以下三个目标:
第一,紧跟筱阳老师的步伐,认真学习读书的方法,认真完成作业;
第二,努力完成21天读20本书的目标;
第三,将阅读的习惯坚持下去,期待遇见更美好的自己。
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