孩子考试考不好怎么办?
9个回答
2021-12-01
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家长不仅要关心孩子的学习,更要关心孩子的心理需求。你可以通过以下3个方法来提高孩子的学习成绩:
1指导孩子巧用时间:孩子学习时间长了容易疲倦,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。
2保持愉快的心情:每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,和同学融洽相处,效率自然高。
3劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,最好不要让孩子学习,应该让孩子放松休息一下,这样才可以提高学习效率。之前在我的孩子读初三的过程,他的注意力常常不集中,听课记不住,致使各科成绩都很不好。然后我找到能够开启大脑的特斯拉大脑潜能训练,学习之后,才开始改变了孩子的不好情况。全面提升了孩子的大脑潜能,看书不再走神,我孩子各科的考试成绩也提升了很多。相信我的分享应该对你有用。
1指导孩子巧用时间:孩子学习时间长了容易疲倦,家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。
2保持愉快的心情:每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,和同学融洽相处,效率自然高。
3劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,最好不要让孩子学习,应该让孩子放松休息一下,这样才可以提高学习效率。之前在我的孩子读初三的过程,他的注意力常常不集中,听课记不住,致使各科成绩都很不好。然后我找到能够开启大脑的特斯拉大脑潜能训练,学习之后,才开始改变了孩子的不好情况。全面提升了孩子的大脑潜能,看书不再走神,我孩子各科的考试成绩也提升了很多。相信我的分享应该对你有用。
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孩子考试考不好,作为家长就应该反思一下,跟孩子一起查找一下考不好的原因是什么?从此之后,然后经过这样仔细的分析,找出原因以后,孩子才能够在未来的学习当中很好的改变以前的不足,更加的努力学习
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不是每一个孩子都是天赋都好,成绩不好可以对它的学习多上心一点,多做练习
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目前,大部分学生考试已经结束,期中考试后,考得不太理想的孩子往往会显得精神萎靡、沉默寡言,提起与考试相关的话题时,脸上会呈现出不自然的表情,这就是所谓的“考后综合症”。
对此,汉源承孙老师建议家长不要过多地责怪孩子,不要太关注分数,千万不要把考试(分数、排名)的失利,当成是一种重大的“罪责”来“拷问”孩子。 考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。通过考试,可以看出孩子哪些知识掌握得比较好,哪些知识还需要加强。每个孩子都有自己的特点,考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子,家长更应多鼓励,发现孩子的闪光点,同时帮孩子找到不足,帮孩子赶上来。 家长不要给孩子简单地定分数指标。否则,除了增加孩子思想压力,解决不了具体问题。家长应该指导孩子分析薄弱环节,订好计划,改进方法,越具体越好。当然要以孩子主动思考为主,不能强加给他。 考试过后,家长不要天天催问:“分数单发了没有?”孩子把分数单给家长看,家长应保持平静的态度,可以说:“你主动把分数单给我看,很好。咱们找个时间具体分析分析这次考试情况,好吗?”孩子迟迟不把分数单拿出来,可以启发他:“这次考试应该总结一下,你先考虑考虑,今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好不要简单责备,而是采取理解的态度:“这次没考好,咱们再努力。你自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论?” 90%的孩子存在着学习被动、成绩不好的情况,特别是小学到初中阶段的孩子,这可能与他们在学习方法、学习态度以及人际关系的处理上有关,家长们必须找到孩子不愿意主动学习的原因,才能从根本上帮助孩子提高自己的成绩。孩子的学习过程比结果重要家长应当透过成绩看孩子学习的过程。 孩子考试成绩不理想,家长首先要想一想原因在哪里?是孩子学习不用功,还是家长对孩子监督、管理不到位? 如果孩子学习很努力,只是因为紧张或者学习方法不对而没有考好,这时如果家长还是一味地责骂孩子,反而会打消孩子学习的积极性。 对此,汉源承孙老师表示,期中考试后家长要做的是如何才能有效的查漏补缺?然后对试卷进行个性化分析及如何调整下半学期的学习策略这才是现在要做的事。 考试成绩的好坏不是检验孩子优秀与否的唯一标准,家长要综合、全面地评价孩子,更要平和、平等地与孩子交流。
对此,汉源承孙老师建议家长不要过多地责怪孩子,不要太关注分数,千万不要把考试(分数、排名)的失利,当成是一种重大的“罪责”来“拷问”孩子。 考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。通过考试,可以看出孩子哪些知识掌握得比较好,哪些知识还需要加强。每个孩子都有自己的特点,考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子,家长更应多鼓励,发现孩子的闪光点,同时帮孩子找到不足,帮孩子赶上来。 家长不要给孩子简单地定分数指标。否则,除了增加孩子思想压力,解决不了具体问题。家长应该指导孩子分析薄弱环节,订好计划,改进方法,越具体越好。当然要以孩子主动思考为主,不能强加给他。 考试过后,家长不要天天催问:“分数单发了没有?”孩子把分数单给家长看,家长应保持平静的态度,可以说:“你主动把分数单给我看,很好。咱们找个时间具体分析分析这次考试情况,好吗?”孩子迟迟不把分数单拿出来,可以启发他:“这次考试应该总结一下,你先考虑考虑,今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好不要简单责备,而是采取理解的态度:“这次没考好,咱们再努力。你自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论?” 90%的孩子存在着学习被动、成绩不好的情况,特别是小学到初中阶段的孩子,这可能与他们在学习方法、学习态度以及人际关系的处理上有关,家长们必须找到孩子不愿意主动学习的原因,才能从根本上帮助孩子提高自己的成绩。孩子的学习过程比结果重要家长应当透过成绩看孩子学习的过程。 孩子考试成绩不理想,家长首先要想一想原因在哪里?是孩子学习不用功,还是家长对孩子监督、管理不到位? 如果孩子学习很努力,只是因为紧张或者学习方法不对而没有考好,这时如果家长还是一味地责骂孩子,反而会打消孩子学习的积极性。 对此,汉源承孙老师表示,期中考试后家长要做的是如何才能有效的查漏补缺?然后对试卷进行个性化分析及如何调整下半学期的学习策略这才是现在要做的事。 考试成绩的好坏不是检验孩子优秀与否的唯一标准,家长要综合、全面地评价孩子,更要平和、平等地与孩子交流。
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教育他不要气馁,继续努力,加油吧
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