考上了在编教师，但是心里忐忑，不敢面对学生，怎么调整？
作为教师，做为初登演讲台的初学者，人人都会历经您常说的害怕面对学员的状况。不仅教育培训行业是这样，别的行业，360行，三百六十行都出现这样的事情，这是通过陌生的萌新到熟练的大神变化情况下必定历经的心理变化全过程。那样，怎么才能快速的清除心理恐惧呢？怎样才能尽早解决紧张情绪尽早融入教学工作呢？我觉得，大家可以先试着从下列这几个层面下手。最先，要备齐课。这个好字的含义最先反映在对所需专家教授的具体内容要了解，熟到能够背熟就更好了！做为初学者，初登演讲台，应对几十双渴望常识的双眼，在所难免焦虑不安，会碰到各种各样突如其来的状况，内心一紧张，
要讲的具体内容可能就会忘记，假如发生那样状况，内心可能就会更为焦虑不安，这般，就形成了恶循环，危害到一节课的顺利开展，有可能也会危害自己的心情，不益于将来的工作中。备齐课即是每一个老师最基本的日常工作标准，也是新手教师战胜恐惧心理状态消除紧张心态的关键办法之一！自然，对“后进生”的规定不适合过高，应由浅入深，重视质量互变规律。仅有质量互变规律才可以有变质。———主题活动法，便是进行各种运动，让“后进生”在活动中“露一手”，提高其自尊和自信。喜爱个人表现是青少年的心理特点之一，“后进生”也是如此。老师要把握这一特性，
在教学环节或班集体团体活动中，充分发挥他们的专长，为她们造就个人表现的机遇，有心地分配她们进行某种每日任务，使他们和别的学员一样在主题活动情况下，感受到完成的开心和为团体争取殊荣后的愉悦。坚信根据各种各样方式的正确对待，“后进生”一定会慢慢地迈向正道，变消沉的“爱出风头”为积极主动的行为，进而做到转化率的目地。也有便是担心和父母相处，这都是结合实际可以解决的问题，精备课教案，
多方位老教师求教，多观看优质课视频，学好汇总别人的有点儿，在备课教案中加入自已的教案设计里边。如果你自信满满迈向课堂教学时，就不可能有紧张情绪，也有教育工作老调重弹的难题，对学员要有善心，如果你真心实意为宝宝投入善心的过程中获得的不仅是学生的成绩，有大量爱的回报在等你。学好调节情绪，一定无法在学员眼前发生愤怒的情况，那会使你在孩子内心的品牌形象一落千丈，学好用自己的必须和思想境界去危害和帮助她们遵纪守法爱学习。坚信自己能做到之上几个方面，你能慢慢成长成一名出色的教育者。
