国际汉语教师资格证考试时间及考试内容?
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1.《国际汉语教师资格证》考试时间:
每年1月、5月、8月、10月、12月下旬考试
2.《国际汉语教师资格证》考试内容:
上午笔试:中国文化、现代汉语、对外汉语教学理论、语言基本知识技能、文化与交际、第二语言习得与学习策略、教学方法和教学综合素质、汉语知识与技能、外语知识与技能、中外文化比较与跨文化交际、第二语言习得与学习策略、汉语教学法、测试与评估、汉语教学课程、大纲、教材与教辅材料、现代教育技术及应用和教师综合素质。
下午面试:课堂教学能力测试,注:每个人10-15分钟的现场模拟教学。
3.《国际汉语教师资格证》考试等级:
《国际汉语教师资格证》分为3个级别,根据考试分数的高低确认等级。
初级证书:120分——139分;
中级证书:140分——159分;
高级证书:160分以上(包含160分);
4.《国际汉语教师资格证》报考对象:
1、欲报考能力资格证考试者;
2、欲出国留学、移民者;
3、准备从事对外汉语教学工作的有识之士;
4、教学经验不足,希望提高实际教学能力者
5、申请高级资格认证学员学历不达要求时,则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章。
上岸鸭公考
2022-05-16 广告
2022-05-16 广告
国际汉语教师资格证的报考条件:1、考生一般都有两方面的限制,首先为普通话水平,其次则为本科学历,当然也要持有国际注册的汉语教师证书。2、申请条件:在学历方面至少为大专或者以上学历,才有资格申请资格考试。3、在职称以及专业评定方面,首先要获得...
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首先你说的证书得是汉办的证书,不过报考汉办的证书有学历限制,需要本科及以上的学历,以及会一门外语。考试分为笔试和面试两个部分。
根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验,有以下几点提醒,仅供您参考:
首先,对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题,不是有没有证的问题。
近年国内各种五花八门的证书培训机构,造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证,却不能真正解决就业,所谓“考证后,可以推荐到合作的中文教学平台就业”,只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台,而平台每月都会收到数以千计的类似简历,这样推荐就业的成功率无异于大海捞针,没有真正保障。还有一些机构,坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目,也只是说以后可能要求持有证书,现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项,不是必须项。那些一再要求,必须持证才能推荐和上岗的机构,通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书,很可能是一两年以后了,到时候你再去要求他们推荐就业,对方认不认都是个问题,何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作,造成了大量汉语教师有证无岗的局面。
其次,证书不是敲门砖,真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是。
外国人到汉语教学机构挑选中文老师,一般不会看汉语教师有哪些证书,而是要求教师进行汉语教学试讲,试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师,不是看重应聘者有哪些证书,而是要求试讲,只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者,才能通过试进而被录用。因此,证书不是汉语教师应聘的敲门砖,真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的,无一不是证书培训机构。
再者,以考证为主导的培训方式,缺乏实际教学能力培养,不能真正适应汉语教学的要求。
目前对外汉语教培行业,基本上为考证而考证,绝大多数参与培训的汉语教师,整个培训连外国人都没教过,就拿到了所谓的国际汉语教师证书,如同没开过车就拿到驾照的司机,空有理论水平,没有真实的汉语教学实践能力和教学经验,无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位,而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。
最后,朔博的“先上岗,后考证”服务,让学员在培训过程中,就与外国人面对面进行真人教学实践,培训后先就业参与汉语教学,在具备丰富的汉语教学经验以后,再考证自然水到渠成。
朔博国际拥有知名中文学校朔博中文(SUPER MANDARIN),每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。朔博的“先上岗,后考证”服务,让学员在培训过程中,就与外国人面对面进行真人教学实践(在线学员可以通过classin软件实现),在培训后就可以直接推荐上岗教中文(不需要等考证后才推荐),积累丰富的汉语教学经验。通常情况下,朔博学员自参加培训之日起,两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上,再在合适的时间,去参加国际汉语教师的考证,就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照,自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师,即使到其他中文教学机构应聘,也是颇受欢迎和好评。
根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验,有以下几点提醒,仅供您参考:
首先,对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题,不是有没有证的问题。
近年国内各种五花八门的证书培训机构,造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证,却不能真正解决就业,所谓“考证后,可以推荐到合作的中文教学平台就业”,只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台,而平台每月都会收到数以千计的类似简历,这样推荐就业的成功率无异于大海捞针,没有真正保障。还有一些机构,坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目,也只是说以后可能要求持有证书,现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项,不是必须项。那些一再要求,必须持证才能推荐和上岗的机构,通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书,很可能是一两年以后了,到时候你再去要求他们推荐就业,对方认不认都是个问题,何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作,造成了大量汉语教师有证无岗的局面。
其次,证书不是敲门砖,真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是。
外国人到汉语教学机构挑选中文老师,一般不会看汉语教师有哪些证书,而是要求教师进行汉语教学试讲,试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师,不是看重应聘者有哪些证书,而是要求试讲,只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者,才能通过试进而被录用。因此,证书不是汉语教师应聘的敲门砖,真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的,无一不是证书培训机构。
再者,以考证为主导的培训方式,缺乏实际教学能力培养,不能真正适应汉语教学的要求。
目前对外汉语教培行业,基本上为考证而考证,绝大多数参与培训的汉语教师,整个培训连外国人都没教过,就拿到了所谓的国际汉语教师证书,如同没开过车就拿到驾照的司机,空有理论水平,没有真实的汉语教学实践能力和教学经验,无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位,而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。
最后,朔博的“先上岗,后考证”服务,让学员在培训过程中,就与外国人面对面进行真人教学实践,培训后先就业参与汉语教学,在具备丰富的汉语教学经验以后,再考证自然水到渠成。
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