Question

怎样对付孩子的脾气？

Answer 1

碰上脾气大的孩子，又很倔强，真的不能硬来。吃软不吃硬的小学生，他们往往对抗的不是作业，是家长的教育行为。明明在学校学习了一天，很辛苦，放学回家想看会电视。家长就是不听，一定要我先去写作业。写作业写得慢了一点，也要被家长批评，在孩子的生活中，家长太强调学习的重要性，小学生就引起了逆反心理。家长的崩溃，来自无法对孩子学习的掌控。脾气大、不好好写作业，是家长辅导学习的结果，并不是孩子的本性。既然孩子如此抗拒学习，我们的家长不妨换一种思路。改变辅导学习的方法，在沟通上优化和孩子聊天的方式。在辅导学习的过程中，家长和孩子的关系一定是平等的，而不是自上而下的要求。家长负责督促孩子学习，而不是强制孩子学习。当你的孩子经常因为写作业、学习的问题而发脾气，就需要家长引起注意了，这并不是学习态度的问题，而是沟通出了问题。小岛老师想分享3个方法，家长可以试试这么做，也许能缓解当下的亲子关系。1、 当孩子开始发脾气时，你不妨这么说因为写作业的问题，家长和孩子进入了剑张弩拔的状态。家长该怎么办？家长应该先冷静，不要说狠话，只是作业而已，你的孩子是个什么学习态度，也不是一天两天的事，家长是最清楚孩子产生问题的原因。所以，当亲子关系因为写作业开始发脾气的时候，家长不妨这么说：我知道，咱们两个现在情绪都不好，我们换个时间来讨论。你可以不写作业，我也可以不督促你了，彼此冷静一下。给孩子传达一种，写作业不会影响和家长的关系，学习也是你自己的事，家长只做到督促学习，换一个时间再来看看这个问题。家长主要做的第一步就是先冷静处理好自己的情绪，再安抚孩子的情绪。不然一个写作业，非但没有父慈子孝，还要把家长逼到血压升高去医院看急诊，这就不是学习问题，而是家长的教育出了问题。家长也应该多倾听一下孩子的心声，不要上来就拒绝，连不想写作业的原因都不能说。2、 当你无法完成孩子的学习诉求时，不妨这样做不听话，只是家长给孩子贴的标签。这是家长对学习掌控不了的自我安慰，把责任推给了孩子，认为孩子没有按照自己的方法去学习。其实，当孩子对写作业、学习百般抵赖的时候，家长应该先想一想，是不是没有完成孩子的学习诉求？比如，通常孩子提出，想看会电视再写作业。家长视为在没有完成学习和作业的前提下看电视，就是无理要求，全部拒绝。这就是挑起亲子矛盾的关系，事实上我们可以换一种沟通方式。当孩子的学习诉求和家长的不一致，也不是家长所允许的时候，家长不妨这么做：和孩子说，我觉得你的想法挺好的，但是我们可以先写完作业，再看电视，到时候，你想看多久看多久。你觉得可以吗？把问题的选择权交给孩子，同时又不是立即地拒绝，对孩子来说，家长是一个可商量的渠道，而自己的诉求又被正确对待了，起码孩子不会发脾气，内心会有不愿意，但是只要沟通的方法是正确的，家长和孩子之间，就没有什么难解决的问题。3、 让孩子理解家长的不容易，就是让他们亲眼看到家长们常常很困惑，明明自己加班到深夜，挣钱这么辛苦不都是为了孩子，可是孩子就是不懂事，根本无法理解家长的艰辛。不好好学习，还乱发脾气，甚至跟家长顶嘴。家长累了一天，晚上还要强打精神，给孩子辅导功课，孩子就是不能理解家长的不容易。这往往是在写作业过程中，家长和孩子之间最激烈的矛盾了。解决这个问题也很简单，家长可以试试这么做：想让孩子理解自己的辛苦，那就让孩子亲眼看到你的辛苦，最好还能自己体会一下。让家长参与到做饭等家务中来，理解家长的辛劳。有条件的家长，还可以带孩子到自己的公司去，看看自己加班的样子。能够亲眼所见，孩子就能理解家长常说的：我这么做，容易吗？还不是都是为了你的意义所在。小学生脾气大，不好好写作业，也不全是孩子的错，家长是有办法来解决的。

Answer 2

个人觉得如果小孩脾气暴躁，往往可通过调整家庭氛围、多与孩子沟通、漠视法等方式改善。

1、调整家庭氛围：若是家长总当着孩子的面争执，或对孩子的要求较为严厉，经常打骂小孩、有可能就会导致孩子的脾气暴躁、易怒；针对这种情况，家长需要改变自己的生活习惯、教育方式，为孩子提供温馨、放松、舒适的家庭环境，并且在教育小孩的时候要注意方式方法，避免打骂孩子；
2、多与孩子沟通：有时孩子发脾气是有原因的，家长需要经常与孩子进行沟通，了解具体原因，并给予正确的引导，尽可能帮助孩子减少发脾气的次数，久而久之，就可能会缓解小孩脾气暴躁的表现；

3、漠视法：当孩子暴躁、发脾气的时候，家长需管理自己的情绪，不要被激怒，并且忽视孩子发脾气的表现，让孩子知道发脾气是没有用的，并对孩子进行相应的教育，让孩子了解正确的情感表达方式。

Answer 3

如何对付孩子发脾气？●转移或分散孩子的注意力。当孩子出现发脾气的征兆时，把孩子转移到更容易接受的活动中去。●慎重采取应对策略，家长要保持处理问题的一致性和坚定性。当一个学龄前儿童发脾气的时候，你呆在孩子能看到你的地方继续正常的活动但不搭理他；对于一个大一点的孩子，规定在他平静下来之前必须回到自己的房间，当他发脾气时，告诉他到自己房间去，但不是以教训、威胁或者争吵的口气。●注意你自己的情绪会影响对发脾气孩子的有效管理，家长需要做自控的典范，做到心平气和。●千万不能让孩子伤害自己或者他人，当一个孩子有自伤的危险时（例如在坚硬的地板上乱撞），应该及时把他转移到一个安全的地方。●用“你失控了”而不是“坏孩子”来描述发脾气的行为。●寻找机会表扬孩子自控的能力，告诉孩子“你没有发脾气，真是好样的！”孩子一旦停止发脾气，应该给予孩子一个良好的评价。●可以安慰孩子，但不满足任何不合理的要求。●父母要养成随时表扬孩子良好行为的习惯。