有关检讨的文言文
1. 关于反省的古文名句有哪些
1，故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
——出自先秦：荀况《荀子·劝学》白话文释义：所以木材用墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天多次检查反省自己，那么他就会智慧明达并且行为不会有过错了。2，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——出自春秋孔子《论语·学而》白话文释义：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”3，子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
——出自春秋孔子《论语·里仁》白话文释义：孔子说：看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。4，子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”——出自春秋孔子《论语·述而》白话文释义：几个人在一起走，其中一定有我的老师。选取他们好的地方加以学习采纳，他们身上不好的地方，自己身上如果有，就加以改正。
5，子曰：“见善如不及，见不善如探汤；吾见其人矣，吾闻其语矣。隐居以求其志，行义以达其道；吾闻其语矣，未见其人也。”
——出自春秋孔子《论语·季氏篇》白话文释义：孔子说：“看到善良的行为，就担心达不到，看到不善良的行动，就好像把手伸到开水中一样赶快避开。我见到过这样的人，也听到过这样的话。
以隐居避世来保全自己的志向，依照义而贯彻自己的主张。我听到过这种话，却没有见到过这样的人。”
2. 【跪求一份用文言文写的宿舍检讨书（800字左右）寝室十一点半没
昨日之时，吾辱没同学，无视班规.师令吾以书检讨，以正视听. 吾错有三 一 吾学为半，中道自傲.慵慢懒散，无思进取.上课说话，下课打闹.晨抄作业，夜观电视.弃书本于不顾，弗听父母老师之言.一意孤行，终酿大错.扰乱课堂，使师恼怒，同学公愤.今吾为此，自觉有愧，深鞠一躬. 二 已上初三，此诚危急存亡之秋也.一日老师间令同学，之他班刺探，归来皆语.他班皆正襟而坐，书声琅琅，响声震天.而吾班，算吾在内，皆聚众耳语，嘻笑打耍.无身为班委，上不能以尊师教，下不能以抚班级.仍下课打闹于教室之中，上课无视老师与课堂之上.吾得此惩罚，实属自讨苦吃.今吾为此，自觉羞愧，深鞠一躬. 三 吾无视老师，顶撞吾师，待老师如对同学.曾多次调侃老师，哗众取宠，目无尊长，背后议论.例，一日与同学交谈曰‘公亦尝闻老师之怒乎.’吾答曰‘老师之怒，以手持木棒，以此抢人耳.’今吾会知‘此庸师之怒，非名师之怒也.夫孔子之教子路，面猛虎而不惧；唐僧欲教悟空，忍爱徒于头痛；王羲之甚教其子，八缸水尽散.此三师者，皆为名师，欲让其徒成才，不惜深陷陷阱，落下埋怨，深心疲惫.与吾师将四人矣.若师必怒，‘陈涉’二十，‘隆中’三十，‘出师’上百.累倒一人，此人必吾.今吾辱师，自觉有愧，深鞠一躬.今吾以为为何吾班，与他班差距甚远.举吾而论，晨来，则晨抄作业，上课扰乱课堂，下课，打闹嬉戏.而他班之能才，则晨起，背书在班，上课认真听讲，下课，复预功课，此等差距，岂能与之相比.安谈，学习只好，应对中考，考上一中，风景更好.今吾立三件事，一晨则不抄作业.抄作业乃学习之大忌.老师留作业，是为巩固知识，超则半点效果没有.抄作业之人，乃是懒散之人，最后自己坑自己.二上课不说废话，说废话乃是学习之大病.老师在讲课时，厌人打扰，一旦打扰，啥都不好，无法继续，课听不到.说废话之人，乃是自私之人.以自一时之快.打扰同学.望吾，左右同学监督，一旦发现，立即制止.若不听话，以棒抢手耳.三下课不打闹，下课打闹，此乃学习之大讳.下课应是复习之时，非打闹之秋.打闹万一，伤筋动骨；扯淡一旦，伤人感情.后果不堪设想.下课打闹之人，乃是没心没肺，长此以往.则学业以殆，功课则荒.今吾以为，前车之鉴.望众同学，不要再步后尘.虚心学习，勤学善问.吾以为吾等，潜心学习，必有所获，分数提高，名次前进.众生弗怕，王侯将相宁有种乎.吾不信，其余三班之人，皆为圣贤者乎.错，此皆同吾等.为凡夫俗子，吾等只须，好好学习.即可指点江山激昂文字，与他班之人，驰骋沙场，决战巅峰.吾等须知，人到最后方为笑，花到最后才娇艳；百芳争艳过，秋来菊独芳.吾等今日，励精图治，必能会当凌绝顶，一览众山小.今吾之过，皆为上述，如有遗漏，还望海涵.改一下。
3. 检讨书文言文
千古圣人，教化为根，学生不知扰乱纪律之害，今痛定思过，悔念师恩，明晰违逆纪律之恶，必当潜心修德，以继往圣绝学。
课堂之纪律，犹如修剪草木枝叶之刀。若草木枝叶不修，必定枝叶无道，肆意舒展，长此以往，他日必定触及祸患。
学生触及课堂正律，若今日不改，他日于社会之中，必定目无章法，肆意妄为，祸患临时，恐成本家之不幸。 人皆有过，能更正着，善莫大焉。
学生自知自己天性愚鲁，内涵浅薄，今时之过，使学生明心见性，悟得本真，学生不求饶恕，只求无愧本心，违逆课堂之纪律，乃学生之过，理当一力承之。 学生某某某，心力坚决，以奉此检讨。
4. 检讨书 文言文版
虽然不一定帮到你 但我还是要助你一臂之力 兄弟好运
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能 继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
