描写晨读时的词语
1.描写晨读的作文
古人云:一年之计在于春,一日之计在于晨。清晨,那清脆的 *** 把我从甜美的梦中轻轻唤醒,我便迎来我欢乐的晨读时光。
我快乐的晨读时光。当我捧起书本时,我会惊讶的发现读书可以使我进入不同时空,让人如痴如醉,就像一坛醇厚的美酒让人无法自拔的醉到到书中的世界。
我温馨的晨读时光,当我在知识的海洋神游,怡然自得时,我总顽固的认为这些东西可以引导人从幼年到成人,一步步成长。《《提醒幸福》》中感到:幸福是世界绚丽,多彩,豁达,悠久的表现,它是一潭清水,是一抹夕阳,是无边的大海,是沉默的地平线
我严肃的晨读时光,当我思考时,总会想到丰子恺的《兵车行》边享流血成海水,武皇开边意末已~~在看我看来它们情怀是多么伟大,这些在我眼中是伟大的,它让我变得富有思想,和理性。
我多愁善感的晨读时光,当我捧起每本小说,总会坠入书中的世界,迷恋着书中的人物,为它们哭泣,为他们痴狂。诗句刻写着智慧的人生,论语中得到智慧和思考,就是这些元素造就了我坚持到底的信念,让我插上翅膀,带我飞翔知识的天堂。
2.描写早读的句子有哪些
一、您让我负责早读,这不仅带动了大家,也锻炼了我自己;您让我有机会成为校值日生,使我有了信心,能够做得更好;您鼓励我参加作文竞赛,让我发现,我并没有输给别人……
二、穿过清晨叫卖声的阳光,融入一群青春勃发的梦想。在早读课 *** 响起的前一分钟,我再一次庆幸的坐在座位上。和每一张亲切的笑脸一样,在老师严厉或慈爱的目光下,翻开书本大声诵读一天开始的美好。
三、早读课的时候,每当老师从他身边经过的时候,他都装做一本正经的看快。
四、每天都是这样,早上起床后跑步,吃早餐,迟到,早读,上课…
五、早上早读结束后去做操,回来语文书竟不见了,真是扑朔迷离,不过最后知道是我自己粗心夹在数学作业中交上去了。
六、冬天的早上风特别的寒冷,为了早点赶到学校上早读课,我跑步在萧瑟的寒风中,跑到学校一看双手都科红肿了,虽然天气很冷,可我的心是热的。
七、合肥寿春中学初中学生,新学期开学统一在早读课上读美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。
八、经初步了解,在2014年11月21日上午的早读课上,石俊涛老师对其所教的初一271班进行例行早读检查,发现并没收了本班学生李某的一本课外书。
九、8时18分,早读课刚刚结束,这个早上的第一节课的上课铃还没有打响,学校就发生了一起悲剧。
十、随后一位老师向他反映早读课不理想,经过和学校领导讨论后,决定把古文、诗词融入 *** 中。
十一、10日早上7时半左右,云博在早读课突然昏迷,送院抢救无效死亡。
十二、为号召,鼓励青年朋友早起早读书,立志培德,力行修身,振作精神,涵养性情,读原典及诗文,用简切易行的方式亲身体会,从作息规律的养成改造自己。
十三、Shunz顺子,作者授权早读课发表,转载请联系作者。
十四、一日来到文泉沟,郭靖命于山顶搭了个草庵;早读《三国志》和曹操的兵书,晚读“天书五卷”。
十五、作者授权早读课发表,转载请联系作者lishixinzhi.c om。
十六、每周一、周四早上20分钟的早读课,分年级安排国学经典篇目晨读。
十七、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现,揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
十八、早读课上,得知自己收养的小野猫被孩子们欺负,18岁的王梦媛坐在教室后排哭泣。
十九、宿舍室长,每天早读课前,他都要到宿舍检查卫生,发现不整洁、不干净,就动手自己整理。
二十、“全校就只听到咱班的声音!”早读课:老师对我们说:“全校就只有咱班没声音!”。
二十一、那时,上早读课时,作为小组长的谭梅通常要站在教室后方的“九九乘法表”前,带领同学们一起读。
二十二、螽斯衍庆千丁旺,显达光明早读书。
二十三、10日上午,河南某中学9年级学生宣云博在早读课上突然昏迷,抢救无效死亡。
二十四、班主任是个孤独而暴躁的老女人。我经常因为她的孤独,而被喊过去谈心,因为她的暴躁,而在谈完之后被怒骂。悲愤之下,我索性破罐子破摔。早操不出,早读不去,心情一旦不好,[造 句 网]连早课都不上。这叫什么?魄力。张嘉佳
二十五、昨天是新学期开学第三天,在学校的安排下,合肥寿春中学的3000多名初中学生,统一在早读课上读起了美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。
3.运用动作,神态,语言,心理等描写,描写晨读课前的景象
早上7点40时,晨读开始。班上同学们开始了晨读。就让我带你们去看看吧!
先来看看梅磊,在座位上东张西望,看看谁能和他讲话。突然,梅磊的头转向了他的“乖乖女”同桌张建维,小声的说了起来。这时,领读的同学发现梅磊在讲话,就把他拉上了讲台。
然后看蒋晓泽,真不愧是中队长!端端正正地坐着,大声诵读着。就算你坐在最后一排也能把她的声音听得清清楚楚,不信你听:“西藏高原是一个美丽神奇的地方……”声音真洪亮!
最后谁也不说,就说说我。我什么都好,就是没恒心。那次,我们读到18课《小读者》这可把我难住了,因为那篇作文足足有4页,4页呀!这可把我憋死了。
除了这几个事,还有很多,不信的话你就来看看吧!
4.《晨读》阅读题的答案
《晨读》阅读答案
晨读
1.乳白色的晨雾迷迷蒙蒙 村外的溪水传来叮咚的响声 小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花 鲜红的 天蓝的 浅紫的 真像一只只彩色的小喇叭花 瓣上闪着几颗晶莹的露珠 枣树上画眉在和黄莺对唱 声音清脆婉转
3.是在听溪水叮咚的流响吗?是在听画眉和黄莺的对唱吗?还是彩色喇叭真会广播?
4.啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,他念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,真好像是喇叭花在广播呢!
5.大妈的笑从心底溢到脸上。
6.她提着水桶回家去了,脚步放得很轻很轻,生怕惊断了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1.给文中没有标点的地方加上标点符号。
2.联系上下文解释下列词语的意思。
凝神:__________________________________________
溢:____________________________________________
3.先用“~~~~”线画出文中的比喻句,再从文中选一例说说这样写的好处。
4.“大妈的笑从心底溢到脸上”这句话是相对什么而言的?请写出这句话的深刻含义。
5.用“‖”线给短文分段,并写出段意。
6.这篇短文在写作上有哪些特点?
《晨读》答案
1.,。。、、……,。,、……
2.凝神:这里形容聚精会神的样子;
溢:本意指充满流出,这里指流露出来。
3.画比喻句略。比喻的好处:贴切、形象、生动、增强感染力。
(共三处)
4.相对小男孩的念书声;大妈听到了小男孩清晨的读书声,心里特别高兴,流露出一种喜爱与希望之情。
5.第一段:从开头到“婉转……”。写小院清晨的美丽景色。
第二段:从“吱呀”到“脸上”。写小男孩的念书声吸引住了大妈。
第三段:最后一个自然段。写大妈生怕惊断了男孩的念书声。
6.环境烘托,侧面描写,前后呼应,情景交融,写出了“晨读”的特点和气围。
5.有哪些写教室晨读的句子
1、当太阳刚升起,听着教室内学子们朗朗读书声,便痴迷于朝气蓬勃的气息中。
2、晨读的时刻总是逝去的飞快,不知不觉阳光已经焦灼了水露,霸道的剥夺了我们青爽自然的空间,但我们携回满袖书香,满襟书意。 3、优雅的湖畔,悦耳的鸟鸣,这样绝佳的读书圣地,让我心驰神往。
清晨是一天中最清新畅快的,不似午的灼热,夜的空荡,清晨捧上一卷书带着空气中的花瓣的气息一同咀嚼,唇齿留香。 4、晨读是一件很惬意的事,犹如古代文人骚客们游荡在山水之间泼文洒墨,周围有许多朗朗读书声,有的踱着步捧着一本书忘我的朗读,有的坐在湖边,风吹起前额的发丝仍不为所动,依旧默默地看着。
5、每一次晨读,都是一种希望;每一次朗读,都是心灵的震撼;每一次朗读,都凝聚着是老师呕心沥血的璀璨。
6.呼吁早读句子、早读的好处
一,明确早读的重要性
1、增强记忆效果 。 心理学告诉我们,朗读就是用清晰响亮的标准语音有感情的读出文章来。是将书面语言转化为有声语言的活动。同时,也是提高学生语文水平的重要途径。“书读百遍,其义自见”就是这个道理。清晨早读,头脑分外清晰,没有前学习材料的干扰容易记住材料。有助于学生增强记忆效果,提高学生复习效率。
2、提高学生学习效果。语文学习,读,绝不是可有可无的,读是思的凭借,是悟的前提,是说的储备,是写的基础。早读,充分利用早读时间是对课堂教学有益的补充和延伸,不仅能积累知识巩固能力,还可以养成学生良好的语文学习习惯,培养学生的语言表达能力,全面提升学生的语文素养。
3、提高学生品行修养。读不仅是听、说、写的基础,更为重要的是,它直接进入人的理性世界,激发思考、启迪心智'净化心灵、陶冶性情、升华人格。读一篇好的文章就是跟一位道德高尚的人对话,认真的读我们的课本就是跟古往今来的圣贤先哲进行心灵的交流,这对于一个正处于人格养成初期的学生来说,又是何等的重要!