简述古代教育的特征
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古代教育特征大概是:
古代产生了学校,教育成为社会专门职能,古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性,古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性,古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
古代产生了学校,教育成为社会专门职能,古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性,古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性,古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
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古代产生了学校,教育成为社会专门职能,古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性,古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性,古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
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古代产生了学校,教育成为社会专门职能,古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性,古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性,封建社会的学校还具有等级性,古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
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古代产生了学校,教育成为社会专门职能,古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性,古代学校教育适应古代经济和政治的发展,具有阶级性。
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