我和书的故事列提纲怎么写啊?
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我与书的故事列提纲:
1、书是我的好朋友(总说,开篇定位引下文)
2、我小时候读书。
3、从小到大的读书过程。
4、书教育了我,启迪了我的人生。
5、我和书的一个小故事。
6、结尾,书是我永远的朋友(与首段呼应,与题目呼应)。
扩展资料:
作文提纲结构安排
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”“次详”“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
回答于 2021-01-06
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我与书的故事列提纲 不是作文啊
1.书是我的好朋友(总说,开篇定位引下文) 2.我小时候读书 3.从小到大的读书过程 4.书教育了我,启迪了我的人生 5.我和书的一个小故事 6.结尾,书是我永远的朋友(与首段呼应,与题目呼应)
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我与书的故事列提纲
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我和书的故事怎么列提纲
授人以鱼,不如授人以渔【说两句列提纲的作用和时间控制+使用方法】个人认为提纲的作用有两点,第一,稳定军心。当你有了提纲,你起码就知道先写什么后写什么了。这样你就不会在写手中的句子时又一边在慌神下面该怎么办。对于一开始的进入状态无异于定心之剂;第二,层次清晰。如果碰到了以前有过提纲的那最好了,如果没有,现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲,无论怎么样,都要让文章看起来有个系统,有个层次,有个逻辑顺序。主要的作用就是以上两点。所以吾以为给作文列提纲是非常必要和值得的。所谓的四两拔千金,可以很好的解释这个原理。再讨论到如何实践的问题。有人会说自己连文章都写不完,哪来多余的写提纲?1、什么时候开始练习在模考时加入提纲?答:觉得比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后,再者,需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过时。然后在限时中加入提纲的写作。2、用多长时间列提纲?答:我的经验是ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟,ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。3、提纲里都要包含些什么?答:ISSUE来说,读第一遍题目时把关键词提出来,接着将核心话题列出来,根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说,因为题目比较长,所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来,排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。4、列提纲的一些技巧答:需要在练习中找到自己的记录法,哪种缩写是自己看得明了的。不要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟||| 建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习,看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。其他:我觉得如果正确掌握提纲的写法和时间分配问题,将是对于AW的核心实力的一种提高。对比于其他人,无论如何都是要略胜一筹的。鼓励大家去积极尝试,发掘自己最适合的一套方法。我主要就是站出来告诉大家,在45和30分钟内写两个提纲+ISSUE650和ARGU550+还剩平均3分钟时间检查,是绝对可以实现的。因为我自己就是例子。
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1、书是我的好朋友(总说,开篇定位引下文)
2、我小时候读书。
3、从小到大的读书过程。
4、书教育了我,启迪了我的人生。
5、我和书的一个小故事。
6、结尾,书是我永远的朋友(与首段呼应,与题目呼应)。
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作文提纲结构安排
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”“次详”“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
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1.书是我的好朋友(总说,开篇定位引下文) 2.我小时候读书 3.从小到大的读书过程 4.书教育了我,启迪了我的人生 5.我和书的一个小故事 6.结尾,书是我永远的朋友(与首段呼应,与题目呼应)
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我和书的故事怎么列提纲
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