七下语文作业本(人教版)答案

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七下语文作业本(人教版)答案

找你同学要吧,这里不好找呀,或者说没有吧。。。。那么多怎么给你打下来呢。。。网上没有的。。。分数别浪费了,采纳吧(有点邪恶)。
还有就是加油吧

人教版七下语文作业本27课答案

第27课;
1.逞 湛 穹 凝 迥 怆 娴 磐 2 (1)健壮 (2)沉重 (3)技巧 (4)意味
3:进退维谷 成语出处:<<诗经.大雅.桑柔>>:"人亦有言:'进退维谷.'" 成语释义:无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难. 近义成语:进退两难 反义成语:进退自如 应用连线:在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.
4.指的是从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.
5.通过"我"的感受来揭示和升华文章的主题,并引起读者的共鸣.
6.因为老斑羚们没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.
7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔.那道灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光.
8.由于偷猎,藏羚羊已经很少了.这"竟"字表明"我"感到意外.
9.作者的照相架势使得藏羚羊误以为他要向它攻击.
10.点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因,揭示了人类残杀生灵的暴行的愤慨和人与自然要和谐共处的愿望.
12.正以为生命如此可贵,让人不舍,所以那些义无返顾地献出生命的老斑羚,才能够如此深的打动我们,成为永不磨灭的记忆.
选我啊!我打了半个小时了~~~

人教版七下语文,思品作业本答案

..

人教版三下语文作业本答案

漫漫,我们选择巨集伟的目标,毅然奋进.在前进中我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲又一曲优美的乐章.选择,我们愿选择美丽的人生.
花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择.
智者信仰著真理选择桀骜不驯,勇者渴望超越选择了奋斗不息,善者祈祷和平选择了舍生取义.是什么样的人就有什么样的选择,但无论是什么选择,我们都要让它成为我们的骄傲.
择一颗炽热的心,可广交天下之友;择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲;择一颗博爱的心,可挑起

人教版6下语文作业本35页答案?急!

你没悬赏耶!

人教版七下语文作业本第一单元单元复习答案

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七下语文作业本浙教版参考答案

第一课1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出,有深厚的文化底蕴;也不必说浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿,单是浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了。
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能,坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情
6.蝴蝶曳裙舞,蜻蜓饮甘露。
7.热爱大自然.喜欢自由快乐的生活和对封建教育制度的不满和.热爱大自然.对知识的渴求与追求以及天真.幼稚.欢乐的心理.
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。
9.“我”: 哈哈,太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?
妈妈: 哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧!
10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报!
11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象
第三课1.丑小鸭遭受的“不幸和苦难”有哪些?
这比被人们打死,....受苦要好的多。
2.根据你的理解,给文中划线的....加上修饰语.
一只高贵的、洁白的、又美丽又令人喜欢的天鹅.
3.丑小鸭为什么拼命飞向白天鹅?
因为丑小鸭认为天鹅非常美丽,自己又十分向往这样的生活,所以拼命飞向天鹅,觉得在这种不屑的努力下死也值得。
4题目略
.....只要有理想,有行动,并不屑的努力,那么...
七年级下册语文作业本第八课《人的光芒》的答案
1:事例一:一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材,冻僵在路边。
事例二:列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事。
事例三:战争中,剧院天天开演,学校准时开学。
事例四:小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实,直到丹娘死去的那一天。
2:不好,900天可以体现出其内心对时间缓慢流淌的焦急和不耐 觉得日子过得很慢 而两年半就没有这种感觉 。
3:是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。
中华民族也经历过无数崎岖险阻,但在艰难的国运中,总有雄健的国民站起来,推动我们民族的发展。课外请查阅资料,选择一个历史事例证明,并用准确生动的语言写下来
事例:从19世纪以来,英、美等国大量走私鸦片运入我国,危害我国人民健康,无数金银流出国外,害的我国国弱民穷。林则徐赴广州查办,带领广大人民奋起反抗,迫使外国鸦片商交出了鸦片2万多箱,共重1100余吨。林则徐命人在虎门将其尽数销毁,给了列强沉重的打击。
七年级下语文作业本第11课
1、
可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 马革裹尸
鞠躬尽瘁,死而后已
2、
(1)D (2)C
3、。,。???—。
4、邓稼先与奥本海默相对比。
5、(1)妇孺皆知 (2)不能,竟有出乎意料的意思,突出邓稼先创造奇迹。
6、表现邓稼先忠厚朴实、无私奉献,高度赞扬了他高尚的人品。
第3单元的单元复习的答案
1.根据拼音写出汉字
衰微 仰慕 当之无愧 兀兀穷年
踌躇 赫然 鲜为人知 一反既往
2.D
3.(1)马上相逢无纸笔
(2)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
4.作者:吴承恩
作品:《西游记》
人物:孙悟空
与人物相关的故事:孙悟空三打白骨精
5.答:“绊脚石”一词指的是前进的路途中遇到的困难险阻。
6.答:他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥。
7.“不管窗外天空多么漆黑……也不可能”表现出目光的敏锐,有洞察力
8.自己写把
9.(1)过:过错 (2)许:答应
(3)谏:劝说 (4)属:嘱托
10.(1)他代厨下儿
(2)它代这件事
(3)他代甘宁
11.吕蒙大怒,敲响战鼓,聚集士兵,想要上船攻打甘宁。
12.吕蒙是一个宣告大义、顾全大局、能虚心接受别人的意见、孝顺母亲的人。
13.自己去写吧!

人教版:六下语文作业本总复习答案

一:
蒸融 枯萎 翡翠 预备 爆竹 展览 恐怖 尖锐 残暴 哀思 冻僵 乖巧 抽噎 圣诞树 精兵简政 勃勃生机 语重心长 张灯结彩 见微知著
二:
第2第1第2第2第2第2第1第2第2第1第1(划去)
三:
bing 禾 3画 拿
zhi 目 3画 放
yi 已 3画 特别的
guang (返犬旁)3画 粗野
七:
(1)《赠汪伦》 《送元二使安西》
(2)《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》
(3)《己亥杂诗》 《泊船瓜洲》
(4)《竹石》 《泊船瓜洲》
(5)《题西林壁》
八:
(1)寻常 平凡 生命中有些人牢牢的把自己的命运把握住了,就会不平凡。而有些人错失良机,就会很寻常。
(2)用自己的力量去帮助别人,即使这会让自己得不到温暖,但是这才是最高尚的.
(1)
“驼头”象征抗旱
“鹿角”象征健康长寿
“蛇颈”象征灵活多变
“龟眼”象征富有灵气
“鱼鳞”象征神圣的防卫
“虎掌”象征英勇不屈
“鹰爪”象征腾云驾雾,勇敢果断
“牛耳”象征勤劳善良
图腾指一个名族认定的标志
还以龙 狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾
1.过 我
2.时间 小老鼠 曾经年少,不懂光阴宝贵,逝者如斯
稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
这是原文哦
西瓜和希望

人教版七下语文作业本《爸爸的花儿落了》完整答案

1.徘徊 涯 零
2.D
3.划 拉 举
4.是的,这里就数我大了……这样的安静。
走过院子,看那垂落的夹竹桃……我已不再是小孩子。
5.虽然“快回家去!”比“快回家去!快回家去!”更简洁,可两个快回家去更突出了我急切的心情。
6.“催著自己,我好想怕赶不上什么事情似的”,急忙忙赶回家去,这是一种预感,暗示爸爸病危。“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾他们——修剪,捆扎和施肥。”通过花落了,来暗示爸爸去世了。
7.回应问题,语带双关,既值爸爸栽种的花儿谢了,也只爸爸的生命结束了。
8.“哭”展现了女人为了男人妹妹的死而伤心的情感。“笑”展现了女人得了缩骨病的情况下,没有死掉,感到自豪,高兴的情感。
9.这句话是为了体现著为母亲的坚强,伟大。这位女人的身体弯成了弓形,骨头紧紧的挤在一起,想必在骨头开始紧缩时是十分痛苦的,但女人却挺过来了。
10.师傅先对着女人做的评价是“女人是弱者”,后来对这女人做的评价是“母亲是强者。”因为女人为了孩子,坚强的活了下来。
11.母亲是十分伟大的,她为了孩子,可以不管自己有多么的痛苦。所以,我们应该要好好对待自己的母亲。
12.有。喜欢自己长高长大,能拥有自己的一片天空,像大人们那样愉快的生活;但也怕长大,因为长大后面会面临很多人生的苦恼和困难,这都需要我们勇敢面对。

七下语文作业本答案

:wenku.baidu./view/a8ebe18c8762caaedd33d46b.
很高兴为您解答,祝你学习进步!【语数英科】团队为您答题。
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你可以随时加入我团队,我随时恭候。

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11111
2024-12-18 广告
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本回答由11111提供
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