陪伴孩子写作业时,应该随时指错还是写完再说?
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随时指点错误,孩子记得会不牢,等到写完再说,能更好地加强孩子对错题的记忆。
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陪孩子写作业时,不要随意打断孩子写作业的节奏,尽管你发现有几处错误,也要等孩子写完了,再做计较。
孩子写作业,是有自己的思路和解题的步骤,因为家长贸然介入,一是扰乱了孩子的思路,也都定了孩子的步骤。也许能让孩子记住一些题目,但会让孩子的情绪和独立完成作业的能力受到影响,不利于培养孩子独立解决问题的能力,不利于孩子开发自己的解题思路和逻辑思维。
陪孩子是引导为主,不能以干预为主。
孩子写作业,是有自己的思路和解题的步骤,因为家长贸然介入,一是扰乱了孩子的思路,也都定了孩子的步骤。也许能让孩子记住一些题目,但会让孩子的情绪和独立完成作业的能力受到影响,不利于培养孩子独立解决问题的能力,不利于孩子开发自己的解题思路和逻辑思维。
陪孩子是引导为主,不能以干预为主。
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写完再说吧!家长要让孩子学会坦然面对错误,接纳自己的不完美,教育的思路应该从责备自己转移到积极的方面,遇到困难后的思路应该是我们可以学到什么,哪里可以再提高,怎么提高。只有这样才能让孩子学会把悲伤害怕或者郁闷的心情转移到寻求解决问题的办法上面,以一个正向积极发展的心态来看待错误、从错误中成长。
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