人的成长期分为哪些阶段
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可分为五个阶段,具体解释如下:
第一阶段:从出生到3岁,这是无意识的成长与吸收阶段。情绪与智力发展的内在结构则由敏感期与吸收性心智等功能来完成。幼儿表现出无穷的精力与兴趣。
第二阶段:3岁到6岁阶段,幼儿园逐渐有意识地吸收各种知识,是个性形成期阶段。儿童在内心逐渐形成秩序与服从的观念,发展出现实世界的模型,为创造力与想象力的发展打下基础。
第三阶段:6岁到9岁阶段,儿童已可以运用自己所掌握的各种知识与艺术上的技能,发展自己的生活文化和能力。
第四阶段:9岁到12岁阶段,孩子已准备好以开放的心灵去吸收世界的各种知识,此时,他们会拼命地吸收环境中的一切事物。他们能自主性的学习,不在身旁环境的范围,他们的触角可以延伸到社会生活的各个领域。
第五阶段:从12岁到18岁阶段,这是深入发展兴趣的阶段,此时的青少年身处巨大变化的时期,对事物和事情有了自己的理解,将选择日后自己一生的努力方向。
第一阶段:从出生到3岁,这是无意识的成长与吸收阶段。情绪与智力发展的内在结构则由敏感期与吸收性心智等功能来完成。幼儿表现出无穷的精力与兴趣。
第二阶段:3岁到6岁阶段,幼儿园逐渐有意识地吸收各种知识,是个性形成期阶段。儿童在内心逐渐形成秩序与服从的观念,发展出现实世界的模型,为创造力与想象力的发展打下基础。
第三阶段:6岁到9岁阶段,儿童已可以运用自己所掌握的各种知识与艺术上的技能,发展自己的生活文化和能力。
第四阶段:9岁到12岁阶段,孩子已准备好以开放的心灵去吸收世界的各种知识,此时,他们会拼命地吸收环境中的一切事物。他们能自主性的学习,不在身旁环境的范围,他们的触角可以延伸到社会生活的各个领域。
第五阶段:从12岁到18岁阶段,这是深入发展兴趣的阶段,此时的青少年身处巨大变化的时期,对事物和事情有了自己的理解,将选择日后自己一生的努力方向。
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