动物有学习吗?
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不存在,教育是人类所特有的社会现象。人类的教育有社会性、目的性,这与动物的本能教育有本质区别。
动物有学习,但是不存在教育,教育具有社会性,动物不具有社会性。从猿到人的转变是由于生产劳动,猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维,手可以操作,这就使人区别于一般动物而变成“高级动物”。
人类教育本质是有目的的培养人的社会活动。主要表现在:
1、教育是人类所特有的社会现象。
2、教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。
3、存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间关系。
动物有学习,但是不存在教育,教育具有社会性,动物不具有社会性。从猿到人的转变是由于生产劳动,猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维,手可以操作,这就使人区别于一般动物而变成“高级动物”。
人类教育本质是有目的的培养人的社会活动。主要表现在:
1、教育是人类所特有的社会现象。
2、教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。
3、存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间关系。
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